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福州市部编版2019-2020学年一年级上册语文识字（二）小书包同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共3题；共14分)1. （3分） 根据拼音写出词语。dng di h rnyn x_2. （10分） 连一连，组成词语。注_查决_湿检_意潮_定翅_炼踪_暖锻_居勇_迹邻_膀温_敢3. （1分） 猜一猜。身体圆圆红通通,挑你夜行走西东,竹丝纸皮虽然密,只怕旁人吐口风。谜底：_二、 综合题 (共3题；共14分)4. （4分） 按课文填空并体会所填词语的表达作用。 （1） 他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，_如此抱负和胸怀。 体会：_（2） 他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，_把胡须剃得干干净净的。 体会：_5. （5分） 读下面的一段话，看看你能不能也学着写写其他几个季节的特点。例：走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会像我们微笑。 6. （5分） (2019二上夏津期中) 连一连。慈祥的日子欢乐的旗帜难忘的心情火红的老师紧张的笑容敬爱的阳光可爱的孩子温暖的海洋三、 能力题 (共3题；共25分)7. （5分） 把下面的词语按顺序排队组成句子，并加上标点符号。每棵 上 树 都有 喜鹊正在 小鸭子 捉鱼 水里小公鸡 和 小鸭子出去 一块儿 玩8. （15分） 按要求改写句子。 （1） 鹅有什么可怕的。（换一个说法，保持句子意思不变） （2） 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。（修改病句） （3） 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（把两句话合成一句话） 9. （5分） (2016深圳模拟) 请结合语文课程标准的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共3题；共14分)1-1、2-1、3-1、二、 综合题 (共3题；共14分)4-1、4-2、5-
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