统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 诗歌鉴赏 (共5题；共57分)1. （4分） 读七律长征，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 解释下列词语。 等闲_逶迤_磅礴_云崖_（2） 这首诗的中心句是_。 （3） 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ （4） 这首诗从表达方式的角度看，属于_诗；从体裁的角度看，属于_诗。 （5） 这首诗表现了红军战士_。 2. （11分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 登幽州台歌唐前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1） 登幽州台歌作者是，字伯玉，人称“初唐四杰”之一。（ ） A . 陈子昂B . 白居易C . 骆宾王（2） 点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：（ ）。 A . “前不见古人，后不见来者。”B . “独怆然而涕下”C . “念天地之悠悠，独怆然而涕下。”（3） “怆然”表达了作者的心情。（ ） A . 悲伤、悲怆B . 兴奋、激动C . 孤独、寂寞（4） “念天地之悠悠”既写出了，同时衬托出，从而表现诗人。（ ） A . 天地之广大；人生之渺小、短促；慨叹生命之短暂B . 天地之广大；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌C . 天地之悠闲；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌（5） 这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写的感慨，抒发了想感情。（ ） A . 登楼远眺，凭今吊古；官场顺利，春风得意B . 登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁C . 登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，积极进取，矢志不移3. （10分） (2019三下新会月考) 阅读溪边，回答问题。 垂柳把溪水当做梳妆的镜子，钓竿上立着一只红蜻蜓。山溪像绿玉带一样平静。忽然扑腾一声人影碎了，人影给溪水染绿了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（1） 把文中的比喻句抄下来。 （2） 溪边这首诗中小朋友在干什么？ （3） 这首诗中描写的景物有：_、_、_、_、_和_。 （4） 这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。 （5） 照样子，填一填。 例：红彤彤（ABB式）、_、_例：依依不舍（AABC式）_、_4. （21分） 将下面的古诗补充完整，并完成练习。 大林寺桃花人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。（1） 补充诗歌。 人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） 诗中与“芳菲尽”相对应的词语是“_”。 （4） 这首诗抒发了诗人对_的无限眷恋和热爱之情。（填季节） 5. （11分） (2019一下峄城期末) 阅读短文，回答问题。（二）雨点沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。（1） 照样子,写拟声词。（不会写的,用拼音代替） 小雨点-沙沙沙小青蛙-_小黄狗-_（2） 读一读,连一连。 小雨点使花儿_ 向上爬小雨点使鱼儿_ 张嘴巴小雨点使苗儿_ 摇尾巴（3） 照样子,写句子。 例:小雨点让苗儿乐得向上爬。小雨点让_乐得_。二、 文言文阅读 (共7题；共39分)6. （6分） (2019贵定) 阅读文言文，回答问题。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵 ， 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1） 解释文中划线字的意思。 去：_方：_欲：_还：_（2） 给多音字注音、组词。 磨_ _还_ _（3） 判断下面句子的划线字意思是否相同。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4） 翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。（5） 用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 7. （7分） 阅读短文，回答问题 清平乐六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗浸卷西风。今日长缨在手，何日缚住苍龙。（1） “清平乐”是词牌名，你能再写出几个词牌名吗？ （2） 选择加横线字字的读音。 屈指行程二万1（q ju）今日长缨在手2（yn yng）（3） 这首词描写的是1季的景色，从“2”可以看出来。 （4） “不到长城非好汉”表达了毛泽东和红军战士1的决心。 8. （6分） 阅读文言文，完成练习。 滥竿充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。【注】选自韩非子。滥：虚妄不实。竽：古代一种竹制簧管乐器。滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。南郭：复姓。处士：指没做过官的读书人。说（yu）：同“悦”，高兴。廪（In）食：这里是供给粮食的意思。（1） 联系上下文，给划线字选择正确的解释。 齐宣王使人吹竽_用。派。让。请为王吹竽_请求。敬辞。邀约。好一一听之_喜好。常常。（2） 用现代汉语翻译文中画“_”的句子。 （3） 这则寓言故事告诉我们：_。9. （7分） (2019四川模拟) 阅读文言文，完成习题。 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯（jin）于郊衢（q），抚节悲歌，声振林木，响遏（）行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（1） 根据释义在文中找出相应的字词。 _：自以为_：于是就_：没有阻止_：于是_：返回（2） 这篇文言文的题目是_，作者是_。 （3） 根据短文内容，尝试用原文回答问题。 薛谭为什么辞别老师回家？因为他“_”。薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？_，_。文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？_，_，_。（4） 从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项（ ） A . 谦虚使人进步，骄傲使人落后。B . 一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。C . 只有有才智的人才有骄傲的本钱。10. （4分） (2019长沙) 阅读文言文，回答问题。匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之，如是，闻者皆解颐欢笑。（1） 下列句子中的词语解释不正确的一项是（ ） A . 邻舍有烛而不逮不逮：不给他B . 衡乃与其佣作佣作：雇佣劳作C . 而不求偿偿：报偿D . 时人畏服之时人：同乡（2） 文中一个家喻户晓的典故是：_。 11. （6分） 阅读课外诗文，完成练习。忆昔 去年春，江边曾会君 。今日重来访，不见知音人。但见一抔 土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！注释昔：以前，从前。君：对对方的尊称。抔（pu）：量词，把，捧。（1） 诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“_”诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思相近的句子是“_” （2） 写一写你读了本诗文后的感受。 12. （3分） (2019石峰) 阅读文言文，回答问题。 揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（1） 这则故事的主人公是_，故事的起因是_，故事的结局是_。 （2） 这个故事告诉我们_。 （3） 你能想象出其子见“苗则槁矣”时，是_的心情。 （4） 用“揠苗助长”造句。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共5题；共57分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、