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语文一年级下册第四单元提升练习二姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会照样子补充。跑得（飞快）穿得（ ）唱得（ ）馋得（ ）2 . 背一背,填一填。（1）不知细叶谁裁出,_。（2）窗含西岭_，门泊东吴_。（3）_无闲田，_犹饿死。二、语言表达3 . 按要求改写句子（1）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）_（2）我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）_（3）仿写：前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。_搭石，构成了家乡的一道风景。让座，_（4）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）络绎不绝：_三、现代文阅读阅读天地。韦编三绝的故事孔子是我国古代的大教育家，被后人尊称为“圣人”，他一生都热爱学习。孔子到了晚年，喜欢读一本叫做周易的书。那时候的字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用绳子把这些竹简编连在一起才能阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像周易这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。平时卷起来放着，看时就打开来。周易的内容非常复杂难懂，孔子就翻来覆（f）去地读，这样一遍又一遍地读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。即使读到了这样的地步，孔子还是不满意。他说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些周易的文字和内容了。”后人经常用“韦编三绝”这个成语来形容人学习勤奋刻苦。4 . 短文共有_个段落。5 . 古代的书是用_做的，编连工具主要有_、_和_。6 . 孔子是个什么样的人？他为什么被称为“圣人”？说出你的看法。_。7 . 这篇短文告诉我们什么道理？_。四、信息匹配8 . 读词语，给划线的字选择正确读音。黑夜_（y i）疑_（nng y）问远望_（wn wng）举_（j j）手9 . 比一比，填上合适的字。场扬飘（ ） （ ）地路格 （ ）式 （ ）边拉垃 （ ）水 （ ）圾栽裁 （ ）树 （ ）剪五、书面表达10 . 看图写话。（不会写的字用拼音代替）看一看：这是什么地方？都有些什么人？他们在做什么？想好了写一写。（提示：打太极拳）六、书写11 . 写一写，填一填（填序号）。笔顺规则：先 后点在正上方或左上方，_写点。点在右上方，_写点。七、诗词曲鉴赏古诗练习。赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深，不及汪伦送。12 . 把古诗补充完整。13 . 判断句子
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