辽宁省2019-2020学年四年级下册期中检测语文试卷（I）卷

辽宁省2019-2020学年四年级下册期中检测语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。ABCD2 . 关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）。A科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。B火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。C人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。D在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。3 . 下面句子表达有误的一句是（ ）A主持人董卿从小养成了每天阅读的习惯。B朗读者的每一期节目都精挑细选主题词。C董卿坚持每天睡前大概读书一小时左右。D朗读者这个节目告诉我们：朗读不仅仅是学生时代的事。4 . 下列各句中标点有误的一项是（ ）A大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢？总是浸在苦涩的汗水里。B充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。C麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。二、填空题5 . 补充词语，并选词填空。（_）（_）斑斓（_）（_）相干（_）（_）翱翔（_）（_）之笔（_）（_）饮血天之（_）（_）上面的词语中，“_”可以用来形容孔雀；“_”可以用来形容老鹰；“_”可以用来形容原始社会人们的生活状态。6 . 背一背，填一填。 李（_）乘舟将欲（_），忽闻岸（_）踏歌声。桃（_）潭（_）深（_）（_），（_）及汪伦送（_）（_）。三、语言表达7 . 按要求写句子(1)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（用加点词写一句话）_(2)孩子们高兴地跑来。（改成比喻句）_(3)叶子飘到脚下。（把句子写具体）_的叶子_地飘到脚下。(4)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（缩写句子）_四、现代文阅读8 . 阅读乐园。抬不起头的巨大恐龙（节选）在以往的绘画和科幻电影中，大型食草类恐龙都是高高地昂着头。悠然自得地吃着高大树木上的叶子。对这点，人们几乎没有怀疑过。只是有一点令人迷惑不解，这些庞大的恐龙怎么才能把血液从心脏送到自己那远离心脏的小小脑袋中去，因为那将需要极大的压力才成啊！现代长颈鹿身高将近6米，要把血液送到这个高度，长颈鹿（ ）具有一个硕大的心脏，（ ）血压比人类要高好几倍，而那些巨大恐龙的身高几乎是长颈鹿的3倍多，如果按照常规的推断，它的血压将高到不可思议的地方。这成了古生物学的一个谜团。两年前，还是在阿根廷，一具名叫“巨龙”的大型恐龙化石的发现，让科学家们找到了解开这个谜团的新线索。古生物学者注意到，在这架巨大的化石骨架上生长骨质化了的筋腱，它们分别从胁骨一直延伸到肩部。科学家们推测，就是这些筋腱会迫使恐龙无法弯曲自己的脖子，甚至使它无法把头抬到肩的位置，也就是说，它必须时刻保持身子平直，头朝下的姿势。那些巨大的恐龙如果高昂着头，心脏可能根本不堪重负，而心脏与头（ ）处在同一个水平面上，心脏的负担（ ）会大大减轻。所以，古生物学家推断，绝大多数巨型食草恐龙在进食时就像“巨型吸尘器”一样，摇晃着脖子，低头或微抬起点头，就可以把大量植物吸入自己的嘴巴里了。这种恐龙绝对不会是科幻电影中那种长着天鹅般优美脖子的模样。这一发现，在恐龙研究中应该算得上是一个重要发现了，看来恐龙的模样真要重新画啦！1在括号里填入恰当的关联词。2找出文中的近义词。硕大（ ）推测（ ）3用“”画出一个比喻句并写在下面的横线上。4文中画“”的句子中“谜团”指的是_。9 . 阅读理解丑菊我去年种了一棵“丑菊”，天天盼着它开花，因为我要看看享有如此恶名的花儿究竟是怎样的。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整天懒洋洋地睡大觉，我气得真想把它拔了。今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然结了苞。我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。起初，底狭头窄的绿蕊中夹了一个绿色小球，非常小，只有绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣围了三四层，虽只有铜钱大小，但这更显出它的娇小、美丽。我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像伞似的张开，而且花一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！谁给它起名叫“丑菊”的，这我不知道，但我觉得那人太不公道了。“丑菊”不但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知道其名，更要研究其实。【小题1】根据上下文解释词语。(1)恭敬：_(2)事与愿违：_【小题2】“我”为什么要种一棵“丑菊”？用“”在短文中画出来。【小题3】依据短文内容填空。(1)丑菊的特点是_，花的颜色是_，花的大小是_。(2)人们叫它“状元伞”是因为_，又叫它“假葵花”是因为_。【小题4】短文中的丑菊为什么要加引号？_【小题5】读了这篇文章，你明白了什么？_五、信息匹配10 . 给下列句中加点的词选择正确的解释。（填序号）究竟：A结果，原委；B到底，表示追究。1人究竟是怎么来的？（_）2对这件事，大家都想知道个究竟。（_）意识：A头脑对外界的反应；B觉察。3这时候我意识到，老师误解了我的笑声。（_）4我逐渐苏醒过来，大脑慢慢有了意识。（_）11 . 我能给加点的字选择正确的读音，并打“”。留恋（lin nin）漆黑（x q）应接不暇（ji xi）旅店（l l）崩塌（t t）毁灭（hi hu）难以置信（xn xng）叮嘱（z zh）12 . 选字填空。（载栽）_树装_种_客（鱼渔）_虾_民鲨_船（乱刮）_风_糟糟_胡子杂_六、书面表达13 . 作文回顾这六年的小学生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以我不再为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）（2）内容要真实、具体。 3、字数不少于400字。七、判断题14 . 判断，对的画“”，错的画“”。(1)桂花雨一文中主要讲述了“我”回忆自已童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。表达了我对家乡的喜爱和思念之情。（_）(2)蝉是唐代诗人虞世南写的一首咏物诗，本诗用了托物言志的写法，赞美了那种高洁、洁身自好的人格。（_）(3)落花生是一篇写景散文，主要告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。（_）(4)珍珠鸟一文是一篇优美的叙事散文，主要说明了鸟是人类的好朋友，我们要保护好鸟类的道理。（_）八、书写15 . 看拼音，写词语。ci hng l mo pn dng g wg da d y shn yn zo goyu l bo li