语文三年级上册第八单元测评卷

语文三年级上册第八单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出下面加下划线字或词的正确解释。辽阔无垠。（ ）A没有B不C不论2 . 下面没有错别字的一组词语是（ ）A挽裤懒惰谴责平衡B联结和氏壁蔺相如隆重C渑池廉颇悔辱冠军D浩瀚难已置信崩塌牺牲3 . 下列词语横线字的读音完全正确的一组是（ ）A陡然（du） 腼腆（tin） 瘦削（xu）悄然（qio）B颤抖（zhn）停泊（b）迂回（y）过滤（l）C骨髓（su）仓颉（j）肩胛（ji）扁舟（pin）二、填空题4 . 精彩回放。 1过去的日子（_），被微风吹散了；如薄雾，（_）。2一儿曰：“（_），及日中则如盘盂，此不为（_）？”3操千曲而后晓声，（_）。4（_）就是我们这个队伍中的同志。5中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 人固有一死 ,或（_）或（_）。6（_），自在娇莺恰恰啼。7守信是一项财宝，（_）。三、语言表达5 . 句子练习。1他的汗毛变成了茂盛的花草树木。(缩句)_2你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。(用关联词连成一句通顺的话)_3你的决定如何与我们有什么关系？(换个说法，意思不变)_4石头被炼成了石浆。(扩句，至少扩两处)_四、现代文阅读6 . 课外阅读。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙)：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转(zhunzhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不会煮坏吗？”爷爷笑了，说：“书是精神食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化(接收接受吸收)呀！”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷(junjun)，下笔如有神。我们学习语文，对那些好文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从读课文入手嘛。那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1在括号里正确的读音、词语下打“”。2根据意思从文中找出相应的词语。(1)比喻突然领悟了一个道理。（ ）(2)因为有疑问而困惑不能理解。（ ）(3)心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。 （ ）3什么叫“煮书”？用“_”在原文中画出相关的语句。4读了本文你知道如何“煮”语文书了吗？这样“煮”有什么好处？_重点段落品析。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常（ ）惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常（ ）给它们带来面包渣和谷粒。7 . 给文中带点词换上一个意思相近的词。8 . 写出文中的数量词：_9 . 从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀? _五、文言文阅读请阅读下面的小古文，完成相关练习。讳输棋有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。”又问：“胜负如何？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了。”（注释）讳：忌讳。和：和棋，平局。10 . 联系上下文，写出带点词语的意思。次日（_）胜负何如？（_）11 . “负”在词典中的解释有“背；担任；仗恃，依靠；失败”等意思，文中“有自负棋高者”的“负”应选第（_）种意思；“连负三局”的“负”应选第（_）个意思。12 . 这个故事的题目是讳输棋，文中哪一句话的内容最能体现题意？请用横线画出来。13 . 文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人呢？请简要评价一下吧。_六、信息匹配14 . 选词填空。平静安静（1）夜晚，小镇上十分（_）。（2）听到这个好消息，同学们心里都不能（_）下来。创造制造打造塑造（1）“红旗”轿车是中国第一汽车（_）厂全体员工用智慧和心血全力（_）出来的中国品牌。（2）每一项（_）都蕴含着教师的辛劳。（3）他在银幕上（_）的形象，打动了观众的心。严厉严格（1）新来的老师对我们的要求很（_）。（2）对那些横行乡里的恶霸，必须给予（_）打击。15 . 把下列词语分成三类写下来。高粱松树冬瓜白菜稻谷柏树萝卜柳树麦子(1)_(2)_(3)_16 . 给加点的字选择正确的读音。绽（zhn zn）放朦（mng mng）胧春晖（hu jn）徜（chng tng）徉稻穗（su shu）白桦（hu hu）涂抹（m m）炫（xun xun）耀曝（p bo）晒涉（sh b）及晕（yn yn）车七、书面表达17 . 我们每个人都可能遇到一些令你感到快乐、悲伤、难忘的事情。