西安市部编版小学语文一年级下册课文6.20咕咚同步练习_第1页
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西安市部编版小学语文一年级下册课文6.20咕咚同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共53分)1. （2分） 散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。我的“长生果”一文的文眼是（ ） A . 书，人们称为人类文明的“长生果”。B . 书籍是全世界的营养品。C . 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D . 醉心阅读使我得到报偿。2. （6分） 这些字太相似了，你能为它们组一个词吗？ 毫_ 豪_ 漂_ 飘_待_ 侍_ 挖_ 究_滔_ 稻_ 旬_ 问_3. （3分） 写话秋天来了，天空中_，树上的叶子_，小朋友们_。4. （8分） 比一比，组词语。 薄_抡_屹_裁_博_伦_乞_载_5. （12分） 比一比，组词。维_孤_浩_陵_唯_狐_皓_凌_6. （12分） 选择合适的字填空。元圆园我们学校的花_有很多花。_宵节的晚上，我们一家在一起吃_宵。月亮像个大_盘。7. （10分） 照样子，写句子。例：尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。例：只有在考察队建立的长城站附近，才能看到一些露出的地面。二、 现代文阅读 (共1题；共7分)8. （7分） 阅读下文，回答问题。 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”（1） 大象为什么跟着跑（ ） A . 大家跑，他也跟着跑。B . 他看到“咕咚”来了。（2） 是_（谁）最先听到“咕咚”的声音的。 （3） 你认为大象做得对吗？（ ） A . 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。B . 对，安全是最重要的。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-
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