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语文二年级上册第七单元闯关卷(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容和知识积累完成练习。(1)进了太和门,就来到紫禁城的中心三大殿:_、_、_。(2)宇宙生命之谜围绕_来讲述,主要讲述了_没有生命存在的原因。(3)春日的作者是_代的_,这首诗的最后两句是:_,_。我还知道其他描写春天的诗句:_,_。2 . 按要求填空。当“划”表示“计划”时,读音_,可以组词(_)(_);当“划”表示“拨水前进” 时,读音_,可以组词(_)(_)。3 . 看图,写出敕勒歌中你联想到的诗句。_,_。_。4 . 想想课文内容再填空。(1)露珠儿是眼睛,眨呀眨的好像说:“了,!”(2)野火烧,春风。(3)学了课文,我认识了砸缸救人的。(4)小鸡看见是蓝湛湛的,是绿茵茵的,是碧澄澄的。5 . 课文小密林。1.夜宿山寺作者_,朝代_。2.雾在哪里一文中“雾”分别来自_、_、_ 。3.雪孩子这篇课文讲了什么内容?你们觉得雪孩子是个什么样的人呢?_6 . 写出下面各字的形近字,并组词炽 _ _蚀_ _ 檐 _ _衰_ _二、语言表达7 . 句子训练场。(按要求完成句子)1.他突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。(缩句)_2.枪声低回在角落。(扩句,至少扩两处)_3.他掩埋了那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子。(改写“被”字句和“把”字句)_三、现代文阅读阅读天地。冬姑娘的朋友寒风姐姐是理发师:“嗖(su)嗖嗖”为大树理了个光秃(t)秃的头,还为小草剪了个板寸。冷雨妹妹是化妆师:“唰唰唰”为梅花抹上了胭脂,把小宝宝的脸擦得红扑扑的。雪花姑娘是美容师:“沙沙沙”将雪人的脸洗得白白嫩嫩,把爸爸装扮成了白眉毛的圣诞(dn)老人。冻冰哥哥是工程师:为小河装上了透明的玻璃天窗,为屋檐(yn)挂上晶莹透亮的冰凌(lng)当装饰品。冬姑娘的朋友都是能工巧匠(jing),鬼斧神工,充满神奇的魔(m)力!8 . 用“_”在短文中画出表示声音的词语。9 . 冬姑娘的朋友有_、_、_、_。10 . 短文中画波浪线的句子写得真有趣!把冰比作(_),把冰凌比作(_),作者的想象力真丰富!(填序号)圣诞老人屋檐的装饰品玻璃天窗11 . 冬姑娘的朋友还有哪些?请你模仿短文再写一段。_是_:_。四、信息匹配12 . 用“”给加点的字选择正确的读音。1.这儿真是个好(ho ho)地方,风景美,人也好(ho ho)客。2.我们干(gn gn)得热火朝天,把教室打扫得干(gn gn)干净净。五、书面表达13 . 看图写话。狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!六、书写14 . 听写词语。傍晚知道群众本领棉衣唱歌深爱肥胖海底足迹七、诗词曲鉴赏课外阅读我能行。打翻了张晓风太阳打翻了,金红霞流满西天;月亮打翻了,白水银一直淌到我面前。春天打翻了,滚得漫野的花;花儿打翻了,滴得到处都是清香。清香打翻了,散成一队队的风;风儿打翻了,飘入我小小沉沉的梦。15 . 这首诗写了哪些“打翻了”的事物?用“_”在文中画出。16
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