浙教版 数学六年级上册第三单元《圆的周长和面积》单元测试卷_第1页
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浙教版数学六年级上册第三单元圆的周长和面积单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 半圆的直径（ ）这个圆的直径A大于B等于C小于D小于或等于2 . 教室的黑板是（ ）A正方形B长方形C长方体D圆形3 . 七巧板是由（ ）块板组成的。A3B7C54 . 一个圆的周长与正方形的周长相等，则圆的面积（ ）正方形面积A大于B小于C等于二、填空题5 . 把一个圆平均分成若干份，然后把它剪开，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长是15.7厘米，这个圆的面积是（_）。6 . 找一找_是长方形，_是正方形，_圆，_是三角形，_是平行四边形7 . 是由2个_形拼成的一个_形8 . 圆的周长总是直径的倍多一些，它是一个固定不变的数，把它叫做，用字母表示1500多年前，我国伟大的数学家，就精确地计算出它的值在和之间9 . 把一张的纸对折一下，沿折痕剪开，就会得到两个（_）或两个（_）。10 . 一个圆柱的侧面展开图是一个边长为12.56厘米的正方形，它的表面积是_平方厘米。11 . 数一数，填一填图形长方形正方形三角形圆平行四边形个数/个（_）（_）（_）（_）（_）三、判断题12 . 在一个圆内画出的所有线段中，直径是最长的一条。（_）13 . 9:30时，时针和分针组成的角是直角。（_）14 . 求骑自行车通过一座桥车轮要转几圈，可以用桥的长度除以车轮的周长。（_）四、解答题15 . 在学习“圆的面积”时，同学们一起探讨“为什么圆的面积公式是？”下面是三位同学的研究方法。在上述三位同学的研究方法中，请你任选其中一位同学的研究方法，画出示意图，并写出推导过程。在研讨时，小兵说：“我把圆平均分成8份，只选择其中的一份，把它看成近似的三角形，也能推导出圆的面积公式。”请你按照小兵的说法推导出圆的面积公式。16 . 请先画一个边长3厘米的正方形，在正方形里画一个最大的圆根据你画的图，提出两个问题，并列出相应的算式（不必计算）17 . 一个圆形草坪的半径是40米，如果将它的半径加长10米，这个草坪的面积增加了多少平方米?五、作图题18 . 先找到一个和左边相同的图案再涂一涂。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、
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