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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文4第14课我要的是葫芦同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （10分） 选字组词带戴领_穿_ 爱_ _路_领净静安_干_ 清_化 _止2. （20分） 多音字注音并组词。答_弹_几_应 _骨_3. （4分） 花落谁家？赶快选吧！挂哇蛙娃小青_找到自己的妈妈了！多可爱的小葫芦_！年了，街道两旁_起了彩灯。妈妈送给我一个布_4. （6分） 填上合适的词语。穿过_穿过_穿过_绿色的_绿色的_绿色的_5. （7分） 补充词语，选择其中一个写一句话。 刚正不_视死如_精_报国斩钉截_存高远英勇无_写话：_6. （5分） 学完陶校长的演讲后，你有什么收获，请概括文章的中心思想。7. （6分） 比一比，再组成词语。朴_狼_翁_扑_狠_扇_二、 阅读理解 (共1题；共10分)8. （10分） 阅读下文，回答问题几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不上来。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫大家都去打一盆水来。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。（1） 这篇短文共有_个自然段。 （2） 皮球掉到树洞里去了，小马_，小石_，小叶_，可是都不行。 （3） 在文中找出小文的办法，抄在横线上。_;（4） 读了这篇短文，你想说些什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
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