语文五年级上册专项训练：句子

语文五年级上册专项训练：句子姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对“单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上”这句话正确的缩写是（ ）。A破旧的衣服贴在他的身上。B衣服贴在他的身上。C衣服贴在身上。D衣服在身上。2 . 将下列句子插入语段中，最合适的位置是（ ）近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。A之前B和之间C和之间D之后3 . 给下列句子排序正确的是（ ）。仿佛是踊跃的铁的兽脊似的夹杂在水汽扑面的吹来 淡黑的起伏的连山都远远地向船尾跑去了月色便朦胧在这水汽里但我却还以为船慢两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香ABCD4 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，_，_，_，_。它变得沉默它都依然努力地生长着它在默默地汲取土壤中的养料尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭ABCD5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A这里弥漫着呛人的一股橡胶味。B我虽然刚转到这个班，但很快适合了。C最近，我们班发生了许许多多的事情。D我们要认真纠正自己的错误。6 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。B不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。C我喜欢吃的水果有：桃子，石榴，苹果，香蕉等。D“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说：“红红，快回来吧，我们找你一天了。”选择对谚语含义理解正确的选项。(填序号)7 . “不热不长，不热不大。”（ ）A夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。B夏季气温高，不利于动植物的生长。C夏季炎热，对动植物的生长是有利的。8 . “六月六，看谷秀。”（ ）A公历6月6日，稻谷都成熟了。B农历六月初六时，庄稼已长得很高了。C农历六月初六，农民们可以去看表演。9 . “处暑不出头，割谷喂老牛。”（ ）A处暑节这一天，人们会割谷子喂牛。B稻谷在处暑的时候，还没有抽穗。C如果谷子长得太慢，到处暑时还没抽穗，就没有收成的希望，只能割了喂牛了。10 . 下列填入横线处最恰当的一项是（ ）。云雀猛地从香樟树上飞起，_，直冲云霄。A仿佛利箭离弦B如同猛虎出山C像陀螺打转转D好似炮弹出膛11 . “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”对这句话理解正确的是（ ）A“我”看蟋蟀的时间很长，渐渐失去了耐心，失去了兴趣。B从这句话可以看出“我”观察的时间很长，衬托出了蟋蟀非常勤劳。12 . 下面句子中，不是排比句的一组是（ ）。A黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。B他迅速跳到渔船，张开网，准备打鱼。C小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水；有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。13 . 与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是（ ）A我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。B我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？C我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。D我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。二、填空题14 . 为下面的片段补充标点符号。魏校长听了为之一振他睁大眼睛又追问了一句你再说一遍，为什么而读书为中华之崛起而读书周恩来的回答铿锵有力三、语言表达15 . 仿写句子。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 一会儿一会儿_16 . 按要求写句子。（1）我国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）_（2）晚霞映红了村庄。（改为把字句）_（3）天上飘着云。（扩句）_（4）这来之不易的幸福生活，我们怎么能不珍惜呢?(改为陈述句)_（5）天上的星星在闪烁。(改为拟人句)_17 . 完成句子练习。(1)经过老师的教，我改正并认识了自己的错误。(修改病句)_(2)清晨，露珠在荷叶上滚动。(运用拟人的修辞手法改写句子)_(3)爷爷年过九旬。爷爷身体十分硬圆。(用恰当的关联词合并句子)_(4)妈妈说，有不懂的问题就要问，这没什么好羞耻的，古人说“_，_，”就是再有学问的入也有不的地方。(填名言)18 . 探究。“见机而作，入土为安。”这是著名史学家陈寅恪先生抗战时描写防空的一副对联，你能说出好在哪里吗？19 . 按要求改写句子。（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）_（2）妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）_（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）_四、句型转换20 . 按要求写句子。（1）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）_（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）_（3）我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）_（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_21 . 按要求写句子(1)她的笑容很纯洁(改为比喻句)_。(2)楚王怎么敢不尊重晏子呢?(改为双重否定句)_。(3)楚王说:“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”(改为第三人称转述句)_。22 . 句子加工厂（按要求完成句子）。（1）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。（改写成拟人句）_（2）晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着整个树林。（把两个句子合为一句话）_（3）老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。（改写成“被”字句和“把”字句）_（4）谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句）_23 . 句子训练营。根据提示写句子。（1）你们也要像花生一样，不追求外表美，要有实用。(使用加点的词语写一个句子)_（2）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(照样子，用加点词语写一句话)（3）父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)五、排序题24 . 给下列句子排序，并在括号内标上序号。（ ）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。（ ）洪水使人们生活痛苦。（ ）禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。（ ）禹治水，三过家门而不入。六、修改病句25 . 修改病句。1小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树_2草地上盛开着五颜六色的红花。_3语文学科对我很感兴趣。_26 . 根据提示，修改下面一段文字。传统文化是民族内在灵魂和血脉，是民族的身份证明，是中华儿女和穆相处，撷手发展的共同精神家园，是中华民族生生不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早的几大文明