语文五年级上册第八单元测试卷（1）

语文五年级上册第八单元测试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的故事中，与三国演义中关羽无关的是（ ）。A煮酒论英雄B温酒斩华雄C千里走单骑D刮骨疗毒读下面每个句子后面的几句话，选择哪一句或哪几句能跟前面的话搭配起来。2 . 我驱车前往一英里外的爱华伦大街，_A很容易就找到了那家文具专卖店。B遇见了小男孩艾尔比。C客厅里的电话响了。3 . 半夜，火车在崇山峻岭中穿行。_A乘客们都已昏昏欲睡。B奶奶拉着小孙孙向前赶路。C爸爸望着窗外的景色愣神。二、填空题4 . 按要求写词语。1写出下列词语的近义词。必然（_）培育（_）喜爱（_）茂盛（_）感激（_）惊醒（_）2写出下列词语的反义词偶尔（_）回报（_）无知（_）紧张（_）胆小（_）幼稚（_）5 . 用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。1关于丁香结的说法是怎么来的，我很（_）。2站在草原上，我真想吟诵一首（_）的小诗。3真（_），我到底错在哪儿了？4麋鹿的样子长得很（_），老百姓管它叫“四不像”。6 . 想一想本单元所学的内容，认真填写答案。1.先按原文填空，再解释全句的意思。（1）伯牙_，志在高山，钟子期曰：“_”这句话的意思是:_（2）伯牙所念，_。这句话的意思是：_2.这个单元我们跟着德国伟大的音乐家_领略了美妙的乐曲，还欣赏了达芬奇杰出的画作_，我们离艺术的世界又更近了一步。三、语言表达7 . 例子导航。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。“我”爸爸的特点是：_。熊的特点是：_。所以“我”看到爸爸的样子，很自然地想起了熊。四、现代文阅读课内精彩片段回放。搭石(节选)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。8 . 在文中的括号里填上合适的关联词，并用关联词写一句话。9 . 从文中哪些语句中可以体会到人们走搭石时是那么的协调有序？_10 . 请你用自己的话说说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。_11 . 课内阅读。忆读书（冰心）一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定咬了牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”（ ）念作“岂”（ ），把“诸”（ ）念作“者”（ ）之类，因为我只学过那个字的一半部分。（1） 为文中加点的字写上正确的拼音。（2） 联系上下文解释词语。一知半解：（3） 从第二段中“含泪上床”你体会到什么？_（4） “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？_（5）“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。_（6）这部分的讲主要内容是什么？五、信息匹配12 . 选词填空。猫苗描喵（1）我家的小（_）整天（_）（_）叫。（2）小宁在（_）画秋天的景色。（3）池塘里一条条小鱼（_），游得多欢呀！13 . 划去句子中画线字的错误读音。(1)他刚要动手，妈妈喝（hh）住他，说：“你折（zh zhsh）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”(2)挨（i i）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。六、书面表达14 . 第六单元：写景2.家乡美景七、排序题15 . 我给句子排排序。（5分）（ ）他们都想喝水。（ ）寺庙里来了三个小和尚。（ ）寺庙突然