语文二年级下册第二单元测试卷(1)

语文二年级下册第二单元测试卷(1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用部首查字法查出下面的字典，再填一填。极：部首_，除去部首有几画_，音节_，组词_。领：部首_，除去部首有几画_，音节_，组词_。肥：部首_，除去部首有几画_，音节_，组词_。然：部首_，除去部首有几画_，音节_，组词_。2 . 给句子加标点。(1) 雷锋叔叔你在哪里(2) 农民种稻子需要种子农具肥料水(3) 我们一边看一边走路已经走了不少3 . 根据课文内容填空。1.而樟树本身有一种香气，这种香气能永久保持。当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气不变。这木质存在一天，虫类怕它一天。2.名句“春色满园关不住，。”出自，作者是代诗人。3.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是代诗人写的中的诗句，这首诗的后两句是，。我还知道描写友谊的诗有，其中两句是这样写的：4.本学期，通过学习我认识了的邓小平，的宋庆龄，的林则徐；知道了的长城，的运河，的黄山奇松，的石头书，的恐龙；我还懂得了不少道理：牧童和狼告诉我们：；剪枝的学问告诉我们：二、语言表达4 . 按要求写句子（1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。坐飞机北京和爸爸妈妈去我_（2）故乡的梅花又开了。（缩句）_（3）祖父教我背唐诗。（扩句）_（4）小鸟站在枝头上唱歌。（仿写一个拟人句）_5 . 语言表达。你和家人假日外出旅游时，不小心走散了，你打算找谁帮忙？你会怎么说？_三、现代文阅读类文阅读淌在诗词里的美（节选）唐诗宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。“江作青罗带，山如碧玉篸。”一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝6 . （品词析句）联系上下文，“迁客骚人”指的是_。7 . （日积月累）根据要求写诗句。（1）读文中画“”的句子，我想到了刘禹锡望洞庭中的两句诗：_，_。（2）飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。去年今日此门中，人面（_）相映红。春色满园关不住，一枝（_）出墙来。（_）生幽谷无人识，客种东轩遗我香。不经一番寒彻骨，怎得（_）扑鼻香。接天莲叶无穷碧，映日（_）别样红。8 . （解读信息）对画“”的句子理解有误的一项是（ ）A古诗词对山水的描写非常富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。B写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。C如今环境大不如从前，诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。9 . （整体感知）说说短文表达了作者怎样的情感。_四、信息匹配10 . 用“”选择加点字的正确读音，并用它的另一个读音组词。弹（dn tn）药摇晃（hun hun）要强（qin qin）指缝（fn fn）11 . 选一选。彩采踩（ ）花（ ）虹（ ）踏周州舟（ ）围龙（ ）神（ ）培陪赔（ ）伴（ ）本（ ）土12 . 选择：“补”在字典里的意思：把残破的东西加上材料修理完整。把缺少的东西充实起来或添上。益处“女娲补天”中的“补”的意思是：_五、书面表达13 .