语文五年级上册第八单元测试基础卷VIP

语文五年级上册第八单元测试基础卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点的字读音完全正确的一组是（ ）。A斩杀(zn)凯歌(ki)比喻(y)B鉴赏(jin)沥青(n)卓越(zhu)C琐碎(su)日寇(k)沉甸甸(din)D发酵(jio)岂敢(q)耻辱(ch)二、填空题2 . 读拼音,写词语。r zi（_） nn rn（_） dng x（_） d shu（_）hu shn（_） k sh（_） r yu（_） tu shng（_）3 . 写划线字的意思弈秋，通国之善弈者也。之：_使弈秋诲二人弈。使：_弈：_其一人专心致志，惟弈秋之为听。其：_专心致志：_4 . 借助工具，找出与下面词语意思相近的词语。许多（ ）奇怪（ ）鲜艳（ ）每天（ ）格外（ ）自言自语（ ）5 . 读拼音，写词语。w xin（_） kn w（_）fn su（_） pin zhng（_）x shu（_） zhn dun（_）6 . 根据课文理解填空。（1）杨氏之子讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_、_。（2）手指以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：_。（3）童年的发现描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照_的顺序来叙述的，体现了“我”是一个_、_、_的孩子。7 . 根据意思写词语。（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ）（2）好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（ ）（3）不说话，不流露感情，形容态度镇静。（ ）（4）形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（ ）（5）没有损坏；没有残缺。（ ）三、语言表达8 . 读一读，用加点的词语写话。（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。（2）卫星的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱柱体真是琳琅满目，使人目不暇接。9 . 句子仿练园。你会发现大自然就是一座美丽的时钟。_10 . 仿照例子写写你喜欢的书。例：我喜欢哪吒闹海里面的哪吒，因为哪吒虽然年纪小却武功高强，有风火轮等宝物，而且他还见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。我喜欢_中的_，因为_。11 . 阅读理解（话题背景）教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【小题1】从上边的数据调查中你得出什么结论？_【小题2】反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？_四、现代文阅读现代文阅读 我的读书经历小时候，无论春夏秋冬，每当夜幕降临，我总是爱缠着家人给我讲上一段故事。其中小姨讲得最好，我最爱听，因为她讲得十分生动，引人入胜。起初她讲的是童话，后来小姨给我讲起了三国演义的儿童版，刚开始我还觉得没什么意思“那个脸红红的，胡子长长的叔叔真的很厉害吗？”到了后来，我是越听越爱听，真恨不得小姨一天讲完。三国演义里的诗数不胜数，小姨总是给我一句一句地讲意思，还要求我读出来，虽然当时读完就从脑中抹去，但现在再拿起书读三国演义时，那些诗我依然能够清楚地回忆起来。这大概是我儿童时期读过的第一本名著吧，因为当时还不知道读书的重要性，那时读书，不过是为了在小伙伴炫耀或是应付妈妈布置的“三句话日记”罢了。然而，到了已粗识文字的今天，我已经知道了那个红脸叔叔“姓关名羽字云长”、“三句话日记”叫读后感。光阴似箭，转眼，我上了小学，对读书有了新的认识。几个月下来水浒传、西游记、说岳全传我都以听评书、看书的形式了解了，这时，读书、听评书的那种感觉，绝对是世界上顶有趣的事了。那时的作文就是写话，而每次写话，在我眼里都是一次大显身手的好机会，因为读书让我积累词句、了解故事，而评书，让我对故事了解更深、有了真情实感。虽然我那时还不懂什么叫总结概括，更不知道什么叫读书方法，但是我在心中已经总结出了一些方法：写文章一开始绝对离不开模仿，因为模仿可以借鉴文中的思路、想法、好词、好句，可谓受益无穷。那时的我也因为读书的增多而懂得更多，一部分写作方法也从读书中体现得淋漓尽致，跳读法、精读法等方法，我都已会用，更可贵的是我又知道了一个写作方法：写文章要写出真情实感。到了现在三国演义、水浒传、红楼梦等文言文原著小说，我都已略知一二，八十天环游地球、鲁滨逊漂流记、海底两万里等外国小说，我也能在朋友们闲谈时言语上几句，像细节决定成败一类的理论书，我更是看过许多。总而言之，书对我们的作用是不言而喻的，我们应该多读书，读好书。12 . 写出下列词语中划线字的读音。引人入胜（_）不言而喻 （_）13 . 作者最初对“读后感”的认识是什么？从文章中找出原句。_14 . 第六自然段中，作者总结出来的写作的方法是什么？_15 . 作者通过自己的读书经历，向我们说明了一个什么道理？ _16 . 读了作者的读书经历，你想对他说些什么？_17 . 读句子，回答问题。（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_；二是_。（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。句子中“不确定”的意思是_；这句话的意思是_。五、书面表达18 . 习作。每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如粗心、懒惰、暴躁、叛逆、娇气、胆怯但是你一定会尽力去战胜它们吧！请你以我战胜了_为题，写一篇短