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部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5文具的家同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （12分） 根据偏旁写新字再组词。爪_心_女_方_艹_扌_2. （3分） 读拼音，写汉字。cochngshng_3. （4分） 多音字组词转zhun_zhun_行xng_hng_4. （8分） (2018四下云南期中) 给下列汉字组成相应的词并选填在横线上烈 _ _战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了_的搏斗。突然，飞机遇到一股_的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。拔河比赛到了关键时刻，我的心在_地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。风_地刮着，白杨树发出哗哗的响声。5. （3分） 照样子，写词语。例：安安静静_二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （8分） 按课文蚂蚁的救助内容填空。我_地用针尖_泥土，试这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，_上前去_，并试图将它_。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角_，便一起离开了。（1） 把短文中句子补充完整，答案填在文中的横线上。我_地用针尖_泥土，试这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，_上前去_，并试图将它_。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角_，便一起离开了。（2） 读一读填上的词语，从中你感受到作者对这只被埋的小蚂蚁_，小蚂蚁对它的同伴_。7. （12分） 写一写。羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。（1） 短文共_段。第二段共有_句话。（2） 山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。（3） 你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1
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