语文五年级下册21 杨氏之子练习卷_第1页
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语文五年级下册21 杨氏之子练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的句子补充完整。1不要认为好事小就不去做，不要认为坏事小就去做我们应该常用“_”这样的名言来勉励自己。2“_”这两句诗说明要想对某个事物进行全面的理解，就必须站在客观的立场上。3请写两句表示送别的诗送给即将离开的朋友。_2 . 翻译：惟弈秋之为听。译文：_3 . 我是查字典高手。“犯”字的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，“犯”的意思有：发作，发生。违犯，抵触。侵犯。“犯法”一词中的“犯”应选第（ ）种意思。4 . 比一比，再组词。赌（_）盯（_）团（_）湾（_）睹（_）钉（_）困（_）弯（_）二、现代文阅读阅读下文，回答问题梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_，父不在，乃呼儿出。为设果，_。孔_曰：“_。”儿应声答日：“_。”5 . 根据课文内容填空。梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_，父不在，乃呼儿出。为设果，_。孔_曰：“_。”儿应声答日：“_。”6 . 判断下列说法的正误本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。（ ）文中的“果”字是“果然”的意思。（ ）文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。（ ）文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。（ ）文中的“儿”是指杨氏之子。（ ）7 . 短文的第一句话是什么意思？在全文中起什么作用？_8 . “儿应声答曰”中的“应声”反映了什么？_9 . 杨氏之子的回答妙在哪里？_10 . 你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？_三、文言文阅读古诗文阅读程门立雪杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。（注释）见：拜见。盖：大约。瞑坐：打瞌睡。侍立：恭敬地站在一旁。既：已经。11 . 用自己的话说一说下面句子的意思。（1）颐偶瞑坐。_（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。_12 . “时与游酢侍立不去”的原因是什么？下列分析正确的一项是（ ）A杨时与游酢在欣赏程家的雪景。B杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。C杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。13 . 你从这个故事中得到了什么启发？_四、信息匹配14 . 读句子，选择句子表达的情感，填序号。A焦急B祈盼C忧伤1.明年春天请你再回来，还唱歌给我听。（_）2.可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。（_）3.门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（_）五、判断题15 . 读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“”。（1）A孔指/以示/儿曰。（ ）B孔/指以示儿/曰。（ ）（2）A未闻/孔雀/是夫子/家禽。（ ）B未闻/孔雀/是夫子家/禽。
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