陕西省2020年三年级语文下册第二单元测试卷（I）卷

陕西省2020年三年级下册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给带点字选择正确的解释。素材 （ ）A本色，白色。 B、.本来的。B蔬菜类食品。2 . 下面句子中“而”的含义不同的一项是（ ）A折颈而死B因释其耒而守株C而身为宋国笑3 . 下列词语中有错别字的一组是（ ）。A国王骄傲神气住嘴B王朝倒应光结美观C古代价值动手倒影D痛快镜子尘土着急4 . “老师经常教育我们要读万卷书，行万里路，不要做。”填入横线上的最恰当的词语是（ ）A邯郸学步B井底之蛙C杯弓蛇影D守株待兔5 . 下列对田忌赛马一文理解有误的一项是（ ）A这篇课文写是战国时期齐车大将田忌和齐威王赛马，田忌采用孙膑的策略赢得比赛的故事。B这个故事告诉我们：认真调查研究，做周密的策划，积极开动脑筋，是能化被动为主动的。C其实，没有孙膑，田忌也能想到相同的办法，最终获胜。D齐威王是一个勤于思考、知人善任的人。二、填空题6 . 根据课文内容填空。1灾难降临后女娲在补天前做了_、_、_三件事。2“女娲突然被一阵_的巨大响声震醒了”“轰隆隆”是表示声音的词语，我还知道_、_等表示声音的词语。7 . 读拼音，写词语。dng zh w ku zhun xn zh zhxn hun（_）（_）（_）y rn z db xish qjng din（_）（_）（_）（_）8 . 你知道下面的惯用语是什么吗？（1）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）（2）把足智多谋的人喻为（ ）（3）把接待宾客的当地主人喻为（ ）（4）把在团体中起主导的人喻为（ ）三、现代文阅读课内阅读。凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”9 . “蘸“的音序是（_），音节是（_）。10 . 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（ ）A亲热B蔑视C仇视D喜爱11 . “她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（ ）A用尖端触击B因猛触硬物而受伤C竖立12 . 概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?_13 . 读了这段话,你想对凡卡说什么?_课内阅读。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人（ ）地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都（ ）地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。多美的陶罐一个人说小心点儿千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的“谢谢你们！”陶罐（ ）地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。14 . 给选文的第5自然段加上标点。15 . 选择恰当的词语填在文中的括号里。高兴惊讶兴奋16 . 许多年以后，陶罐的结局是：_；铁罐的结局是：_。17 . 当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时，陶罐是怎么做的？找出相关语句画上“”。从陶罐的所作所为中，可以看出它_的品质。18 . 我想对铁罐说：“_”四、信息匹配19 . 把加点字正确读音后面的涂上颜色。20 . 找出下列词语的近义词和反义词。验证兑现惊异呵护证实实现惊奇爱护漫长拘束清晰喧闹安静模糊大方短暂1、近义词：_2、反义词：_五、书面表达21 . 我会看图写话。请你仔细看图，小猴和小猪分别是怎么上课的？发挥你的