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语文六年级上册22 月光曲练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 比一比,组词。茵(_)盲(_)券(_)腊(_)屡(_)菌(_)育(_)卷(_)蜡(_)缕(_)2 . 给形近字组词截_斩_绷_险_稳_载_暂_棚_检_隐_3 . 照样子,填上合适的字或词语。(金)黄(_)红(_)蓝一(封)信一(_)树叶一(_)翠竹(明亮的)眼睛(_)眉毛(_)头发叶(落)归(根)千(_)万(_)金光(_)(_)根据课文内容,完成练习。4 . 读了月光曲这个传奇故事,我们仿佛进入了那如梦如幻的美妙境界。同时,我们也感受到了贝多芬对贫苦人民的_,感受到了鞋匠兄妹俩_的善良品性。5 . 下面是三位同学对这句话的理解,不正确的是( )姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”A我能感受到盲姑娘为生活所迫,不想让哥哥再为自己的爱好辛苦,而强压住内心对音乐热爱的无奈B我能感受到盲姑娘其实只是随口一说,她并不是真的想听贝多芬的演奏C我能感受到盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解6 . 我会查字典。1.“据”用音序查字法应先查_,再查_;用部首查字法要先查_,再查_。在字典里“据”有以下解释:占据;凭借;依靠;按照;依据;可以用事实证明。在“根据”中应该选择第_种。2.“丹、闷、迫、婚”按汉语拼音字母表中的顺序排列是:_;按笔画由少到多的顺序排列是:_。二、现代文阅读阅读课内文段,完成练习。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。7 . 用“_”画出皮鞋匠和妹妹想象的内容。8 . 下面句子不是比喻句的是( )A月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。B月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。C她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。9 . 月光照耀下的大海的变化反映着音乐的变化,结合文段展开想象,连一连。月光照在浪花上,海上波涛汹涌音乐节奏舒缓柔和月亮升起来,海上微波粼粼乐声气势逐渐增强月亮升高了,海上卷起巨浪乐声高昂激越10 . 为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看到过的景象?_11 . 课外阅读森林里的“音乐大师”每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。五月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧唧唧”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑,第二天晚上十一点,他来到树林里打开录音机,昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。当关上小录音机的声音,它以为压倒了对方,就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。【小题1】在括号里填上恰当的词语。( )的原野( )的歌声( )的音乐【小题2】用“_”画出第一段中环境描写的句子。【小题3】这篇短文称夜莺是“音乐大师”,是因为因为它一唱起歌来,就像_。【小题4】文中画“_”线的句子中“不速之客”指_,“一决高下“的意思是_。从这句话中我们能体会到_。【小题5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情?_三、信息匹配12 . 选词填空。哪里那里1你们(_)冬天下雪吗?2雷锋叔叔,你在(_)?长长常常3沿着(_)的小溪,寻找雷锋的足迹。4晚饭后,我们(_)出去散步。四、句型转换13 . 句子大观园。1.用带点的词语写句子。不一会
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