语文六年级上册2 丁香结练习卷（1）

语文六年级上册2 丁香结练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。镀（_）客（_）奇（_）籍（_）豪（_）席（_）容（_）寄（_）霜（_）毫（_）菲（_）伸（_）协（_）溉（_）眠（_）翡（_）呻（_）胁（_）既（_）民（_）2 . 给“然”字组词依次填入下列句中括号内。你（_）答应了他，就要守信用。学校的喷水池，（_）是经过精心设计的。那时候自然科学不发达，（_）不明白月缺花残是自然现象。（_）不出所料，三天后小猫真的回家了。3 . 看拼音写词语。yu y（_） hn zhu（_） dn b（_）zh yn（_） zho yo（_）4 . 根据课文内容填空。1.学飞是一件很艰苦的事情。知了,一会儿,一会儿,学习。结果,秋天到了,大雁南飞了,而它尽管用力扑腾翅膀,却怎么也没能。 2.,就怕无恒。一分耕耘,。 3.默写悯农:锄禾日当午, 。 , 。5 . 我会查字典。（4分）“挟”字如果我们不认识，要用查字法，先查，再查。“挟”在字典中的解释有：用胳膊夹住。挟制。依靠；倚仗。心里怀着（怨恨等）。在“挟持”中应该选择第项。6 . 照样子写词语（宽宽）的门（ ）的山（ ）的河（可爱）的兔子（ ）的花（ ）的老师二、语言表达7 . 仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。着急：_自豪：_三、现代文阅读课内阅读“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐（ ）地问。“不敢，铁罐兄弟。”（ ）的陶罐回答说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来的任务（ ）盛东西，并（ ）来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐愤怒地说，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉，我却会永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢。”陶罐说，“我们还是和睦相处的好，吵什么呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理它。8 . 在选文中的括号里填上恰当的词。9 . 根据意思，从选文中找出相应的四字词语。(1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（_）(2)生活在一起融洽友爱，不争吵。（_）10 . 选文中的省略号表示陶罐的话还没有说完。请你发挥想象，把陶罐的话补充完整。_11 . 读了选文，你有什么想法？请你对陶罐或铁罐说几句话。_美文阅读。生命中的姿态当夕阳的柔光将远山映照出一个绵延的剪影，耸立是山的姿态；当溪水在山间抑或原野奔流，蜿蜒是水的姿态。它们都只是无边的大自然创造的一种形式，是一种身影，是一种姿态。是的，它们固然很美，但最美的，却是人心灵深处的也许消沉是一种姿态，而豁（hu hu）达却是另一种姿态；也许喧哗是一种姿态，而安闲又是一种姿态；也许屈服是一种姿态，而抗争亦是一种姿态。站在生命的高度，观望世间的人生百态，我们才会蓦然发现，什么才是生命中最美的姿态。人们一定还记得那个“举杯邀明月”的谪（zh d）仙人吧，他一抬手，一举杯，便将半个盛唐的清辉装入杯中。但在此刻，你是否会想起生活在两宋之交的那个女子，温婉柔弱，却独倚东篱，把酒沉醉。我仿佛看见她那时的姿态，凄美而决绝。战火与丧夫的悲痛刺伤了她，而她却用站立的姿态依然举杯，依然支撑起“词坛女杰”的一世声名。我依稀读懂，柔弱只是她外在的表现，而她内在的坚强却是一种心灵的姿态。把酒东篱是一种姿态，而内心的达观是一种美。人们也一定还记得，“春晚”上，一支名叫千手观音的舞蹈让多少人叹为观止，领舞者邰（ti di）丽华，一个聋哑人，而她却用轻盈的舞步、优雅的舞姿，以及端庄妍丽的姿态将艺术的内涵完美地诠释。面对生命的不公，她没有怨天尤人，而是用一颗从容安宁的心融入艺术，融入生命。她说：“千手观音有许多的手，她要用这些手去帮助世人。”我们震撼，震撼她对命运的感激与对世人的博爱。安闲的外表下，我们更看到她一颗绚丽闪光的心。翩翩起舞是一种姿态，而内心的大爱是一种美。也许你无法想象，在干涸（h h）的土地上，在苦难的日子里，我们的人民是怎样地劳作。每当看到那些黝黑的皮肤，面朝黄土的身影时，我不禁想起穆旦的赞美，赞美劳苦的人民过着怎样流血不流泪的日子，而他们，却再一次接受生活，播种希望弯腰劳作是一种姿态，而心中的坚忍是一种美。大美无言，最美的姿态只适合我们用心灵一一抚触，一一感动。最美的姿态，是把酒东篱，是翩翩起舞，是弯腰劳作，因为这些姿态的背后，透露出了心灵深处的达观、大爱、坚忍12 . 给加点的字选择正确的读音。13 . 联系上下文，理解词语。叹为观止_怨天尤人_14 . 在文中找出下列词语的反义词。消沉（_）喧哗（_）屈服（_）15 . 作者写人对生命的姿态举了几个例子？请把例子中写的人物的名字写下来。_16 . 读了这篇文章，结合我们本