语文二年级下册第五单元检测卷（二）

语文二年级下册第五单元检测卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子与“我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？”意思不同的一项是（ ）。A我既然不得不干这活儿，又有的是时间，不必要介意。B我既然不得不干这活儿，又有的是时间，怎能介意呢？C我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有必要介意。D我既然不得不干这活儿，又有的是时间，难道有必要介意吗？二、填空题2 . 换偏旁，组新字，再组词。暖（_）（_）皎（_）（_）脖（_）（_）3 . 填上合适的词语。（_）的阳光（_）的荷叶（_）的太阳（_）的稻穗（_）的雪花（_）的落叶4 . 填上合适的词。（_）地说（_）地说（_）地跑（_）地跑（_）地流（_）地流5 . 照样子写句子。例：他在田边转来转去。他在田边(焦急地)转来转去。(1)老师说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 ”老师（_）说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”(2)小马往磨坊跑去。小马（_）往磨坊跑去。6 . 比一比，再组词。（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）7 . 比一比，再组词。纱（_）郎（_）延（_）拖（_）沙（_）朗（_）廷（_）托（_）慌（_）诊（_）诲（_）扶（_）谎（_）珍（_）悔（_）抚（_）8 . 诗句理解填空。1.望天门山的作者是唐代著名诗人_，诗人借山势来写水的汹涌的诗句是“_”。这句诗让我联想到：_。2.饮湖上初晴后雨中诗人用“_”来比喻“_”，因为二者都有一个共同点是“_”（填诗中原句）。3.望洞庭一诗写的是_（季节）的洞庭湖的美景。诗中，作者把洞庭湖面比作_和_，把湖中的君山比作_。9 . 写出下列词语的近义词。端详（ ） 往往（ ）仔细（ ） 满意（ ）三、语言表达10 . 照样子，用加点的字写句子。（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。_（2）花骨朵儿渐渐地长大了。_（3）小鹿静静地躺在床上养病。_（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。_（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。_（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。_（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。_跑进了教室。11 . 按要求写句子。1.地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)_2.我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)_3.信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)_4.水浒传是四大古典小说。(修改病句)_12 . 句子训练营。1照样子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）同学们在教室里做作业。同学们在教室里_做作业。（2）鱼儿在小河里游来游去。鱼儿在小河里_游来游去。2他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_3河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）_13 . 照样子，写句子。我觉得自己很大。我觉得_。四、现代文阅读阅读理解。小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝倒这种美味而又保证安全？” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”14 . 这是一则寓言，它构思的突出特点是通过_展开情节A15 . 结合生活实际，文中的“钓钩”可以理解为什么？_16 . 请写出下列句子的含义。一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。_17 . 读完这则寓言后，你从中受到什么启示？_18 . 课外阅读。放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”【小题1】请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。(1)形容谨慎小心，一点不敢疏忽。（_）(2)形容很留恋，十分舍不得。（_）【小题2】请用“_”画出描写小刚心理活动的句子。【小题3】读了这篇文章，我明白了（ ）。A要保护伙伴B要保护有益的动物。五、信息匹配19 . 用 “ ” 给加点字选择正确读音。撒腿（s s）不禁（jn jn）皱眉（zhu zu）挣脱（zhng zhng）珊瑚（shn sn）匀称（chn chng）配得上（pi p）倒映（yng yn）称呼（chn chn）20 . 选词填空。 （填序号）微笑 狂笑（1）他为自己的奇思妙想激动得（_）起来。（2）（_），使人变得更美。眉开眼笑 破涕为笑（3）林林说话十分有趣，经常逗得大家（_）。（4）小女孩子找不到妈妈了，在人群中哭泣，有一位好心人把她放在台上广播，妈妈冲上来，小女孩子一看到妈妈，（_），投入了妈妈温暖的怀抱。21 . 选择恰当的关联词填空。无论都即使也因为所以不是就是1.每天上学，（_）张平来找我，（_）我去找他。2.（_）伯父为别人想得多，为自己想得少，（_）得到了这么多人的爱戴。3.为了火种，（_）遇到多大困难，普罗米修斯（_）能挺得住。六、书面表达22 . 百字练笔请回忆一个老师教育你的场面，写一个小片段。七、判断题23 . 课文欢乐谷。（判断对错，对的打“”，错的打“”）1.搭石描绘了“摆搭石”“走搭石”的画面，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的品质。（_）2.将相和讲了三个小故事：完璧归赵、渑池会面、负荆