语文六年级下册第六单元提升练习卷

语文六年级下册第六单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中字形、读音、解释完全正确的一组是（ ）。A雕梁画栋冲（chng）锋陷阵势不可当（抵挡）B竭泽而渔排山倒（do）海张冠李戴（帽子）C雅俗供赏浴血（xi）搏杀德高望重（名望）2 . 下列词语中加点字读音完全正确的是（ ）A懊悔（o）筹备（chu）装模作样（m）B褪色（tu）汲水（j）言简意赅（hi）C仍然（rng）拮据（ji）迥然不同（jing）D卑鄙（b）称职（chng）栩栩如生（x）3 . 下面书写有错的一组是（ ）A.指望松脂眷恋善待B.荡漾归宿悲剧回荡C、主持滋养遥望矿物D.治理节制圣洁领晤二、填空题4 . 把诗歌补充完整（1）小池（2）村居泉眼（_）（_）惜细流，（_）（_）莺（_）二月天，（_）（_）照水爱晴柔。拂堤杨柳醉（_）烟。（_）（_）才露尖尖角，儿童散学（_）（_）（_），早有蜻蜓（_）（_）头。忙趁（_）（_）（_）纸鸢。三、语言表达5 . 照样子，写句子。例：小家伙们，你们吵什么呀？_呀？6 . 按要求改写句子。1.千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）_2.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）_3.这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）_4.魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子）_5.1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩写句子）_7 . 毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。按要求写赠言。（1）赠给缺乏自信的同学。_（2）赠给懒惰的同学。_（3）给语文老师的赠言。_（4）给数学老师的赠言。_四、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。8 . 在课文中，画“_”的句子是一个_句，起_的作用。9 . 用“”画出文中对圆明园高度评价的两个句子。10 . 在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？写写你的感受。_11 . 英法联军的哪些行为表露出了他们的贪婪和不择手段？_12 . 假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么？_13 . 课外阅读。鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。（1）在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。（ ）（ ） （ ）（ ）（2）填空：鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明他的_，但还得靠_和_。鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢_和_，而且弄得_，说明他玩也玩得_。（3）仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时有滋有味的有关词语并写下来。他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）。（4）用“”把文章分成两段。（5）选择本文的中心思想。(在正确一项的括号内打“”)说明鲁迅小时候读书很聪明。（ ）鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。（ ）说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。（ ）五、书面表达14 . 作文题目: ，好滋味提示与要求:：先将题目补充完整，可以是一次成功，可以是童年时光选择一个具体的事例写下来。做到书写工整，标点正确；语句流畅，有真情实感。字数450字以上。六、判断题15 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.开国大典一文是按照开国大典进行的顺序叙述的。（_）2.七律长征赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。（_）3.