语文六年级下册第六单元测试卷（四）

语文六年级下册第六单元测试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点字选择正确的读音，画“”。(4分)模样(m m)唱和(h h)牛圈(qun jun) 呼应(yn yn)二、填空题2 . 火眼金睛，辨字组词。挑（_）模（_）陶（_）眺（_）漠（_）淘（_）悔（_）叮（_）待（_）诲（_）订（_）侍（_）3 . 我会按课文内容填空。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像；漾漾，绰绰，给人画一般的美感。渭城朝雨浥轻尘，柳色新；劝君更尽一杯酒，无故人。一径竹阴云满地，。昆明湖静得，绿得。三、语言表达4 . 根据“饱经风霜”的不同用法造句。形容人的：形容树木的：四、现代文阅读5 . 阅读短文，回答问题。生活处处有语文生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。走进大自然，有人会感觉不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。1.解释词语。受益匪浅：绞尽脑汁：2.作者在文章中从 、 、 、四个方面，说明了生活中处处有语文的道理。3.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指：4.怎样学习语文才不会感到枯燥无味？5.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助？6 . 课内阅读“别的孩子都这么玩儿。”“呃”我说，“可是他怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。1联系上下文理解词语。(1)安详：_(2)疏朗：_2从文中画波浪线的句子中，你悟出了什么道理？_3用“”画出表现母亲神态与动作的语句，并说出表现了这位母亲的什么思想品格。_五、信息匹配7 . 选出下列句子采用的修辞手法。比喻夸张排比拟人设问(1)沿河大大小小的村落，就像满天星的早花西瓜。（_）(2)北运河从通州城北下来，九曲十环二十八道弯儿，一头撞在几大堆翠柳白沙高冈上，拐了个弓背，搂住一大片沙滩。（_）(3)鱼松是海里的东西，还是山上的？当然是海里的。（_）(4)这一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（_）(5)天热得像下火。（_）8 . 给下列加点字选择正确的读音并打“”。描摹（m m）喝（h h）住恍（hung hng）然赫（ho h）然刊物（kn gn） 矜（jng jn） 持戛（ji g）然而止哄堂大笑（hng hng）9 . 选择正确的字填到括号里。磨蘑：_菇琢_打_炼状壮：形_丽_士_元拔拨：_河_号_打_草六、书面表达10 . 作文。我们正在慢慢的