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文档简介
六年级下册期末模拟测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 课内回顾。(1)鸟鸣涧的作者是(_) 代(_) ;暮江吟的作者是(_) 代 (_)。(2)落花生的作者是 (_)。文中父亲希望孩子们做(_)的人。(3)五十六个 (_)五十六(_) ,五十六个(_) 。五十六种 (_):“(_) !”2 . 看拼音写词语。bng sh kn qi hn hu bo jng fng shung(_)(_)(_)(_)j sh shn wng shn zhng xn yu chng f(_)(_)(_)(_)3 . 写比喻句。(湖水)像(一面镜子。)( )像( )。( )像( )。4 . 先用“热”字组词填空。(_)地招待(_)地鼓掌(_)地期望(_)的话题(_)的广场(_)的心肠二、语言表达5 . 读句子,按要求完成练习。1荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(用加点字写一个打比方的句子)_2蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写一个拟人句)_3荷花开了。(把句子写具体,至少扩充两处)_4白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(照样子,写一种植物)_6 . 语文与生活市科学技术馆新馆开馆啦!周末同学们要去参观儿童展厅,请你当一个小小解说员,向游客进行解说。_三、现代文阅读7 . 课外阅读。事物的正确答案不止一个创造性的思维有哪些必需的要素呢?有人这样回答:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代知识到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。”我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不等于说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表,首推约翰古登贝尔克。有一天,他突然将葡萄压榨机和硬币打制器的功能联系起来,因为葡萄压榨机是用来压榨葡萄取汁的,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”就这样,他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出了印刷机和排版术。所以说,富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,并随时进行知识的组合,形成新的创意。1句子中划线的词语能不能删去,为什么?发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。_2这段话的中心论点是( )。A富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。B新的创意一定会出现。3为印证这一说法,作者举出的例子是_。4你还有什么例子来印证这一说法?_南山春色阳春三月,我和外婆到南山去游玩。_在山脚上就看见满山坡粉红的茶花在微微的春风中绽开笑脸,迎接来自各地的客人。_这儿的茶花不仅数目多,种类也很多,让人感到心旷神怡。有的茶花早就盛开了,有大红的、粉白的、桃红的、纯白的;有的茶花才长出花骨朵儿,小小的,可爱极了!无数的茶花像一个个小仙女在花枝上尽情嬉戏玩耍。路边长着许多翠绿的小草。空气中不时飘荡着茶花和小草的芳香。_我们来到了观景台脚下,啊,真是雄伟!我们顺着石阶爬到了观景台顶群山的最高点。真是太高了!我慢慢伸出手,拉住前面的栏杆,眼前豁然开朗,茂盛的林海被一层轻纱似的薄雾笼罩着,真是美丽极了!随着人流走下观景台,我的心还在怦怦直跳呢!8 . 联系上下文,把下面三句话分别放在文中的横线上。过了一会儿,我和外婆顺着山路终于爬上了山顶。走在山路上,我们不停地欣赏着路旁的茶花。我和外婆下了车,来到山脚下。9 . 按游览顺序,在括号里填上合适的词语。山脚下(_)(_)(_)走下观景台10 . 第3自然段是围绕哪句话写的?用波浪线在文中画出来。11 . 按要求摘抄句子。(1)描写“我”观赏茶花时的感受:_(2)描写“我”登上观景台时的感受:_四、信息匹配12 . 给句子中加点的词语选正确的解释。A表示出来 。B表现出来的行为或作风。C故意显示自己。1小明的优点表现在许多方面。(_)2他在工作中的表现很出色。(_)3他太爱在别人面前表现自己了。(_)13 . 找出并改正错别字素然起敬(_)峰拥而至(_)洪堂大笑(_)赞叹不己(_)五、书面表达14 . 习作。春节、中秋节等传统节日,让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐,过节多有趣啊!不过最有趣的是想象一个自己最喜欢的节日,如轮滑节、风筝节哈哈,多么有意思的创想,期待你赶快写下来,与大家分享。注意:一定要写清楚为什么过这个节,想象你们是如何庆祝的,题目自拟。六、判断题15 . 判断正误。正确的画“”,错误的画“”。1.学弈和两小儿辩日两篇古文都选自列子汤问。(_)2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。(_)3.表里的生物一文,题目中的“生物
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