四年级上册期中检测语文试卷（17）

四年级上册期中检测语文试卷（17）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “两边的建筑飞一般地倒退。”和这句话的写法相同的句子是（ ）A他高兴得一蹦三尺高。B湖面静得像一面镜子。C白杨尽职地守卫着祖国的边疆。D一顶顶帐篷是大家流动的家。2 . 下面有关课文内容与作者情况的说法错误的一项是（ ）A盼中，妈妈给“我”买的雨衣不是斗篷式的。B夏天里的成长的中心句是文章第一自然段。C夏天里的成长的作者是铁凝，盼的作者是梁容若。3 . 下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）A多么有趣的一幅图画啊！B这难道不是一幅有趣的图画吗？C这难道是一幅有趣的图画吗？D这怎么不是一幅有趣的图画呢？二、填空题4 . 仿写词语。(1)念念不忘：斤斤（_）（_）_(2)无边无际：无（_）无（_）_5 . 比一比，再组词。妆（_）冲（_）杏（_）茁（_）裁（_）壮（_）中（_）古（_）出（_）栽（_）6 . 比一比,再组词赖（ ）核 （ ）幼（ ）架 （ ）懒（ ）该（ ）幻 （ ）驾（ ）7 . 我会运用查字典知识填空。（1）“凹”用音序查字法，先查音序，再查音节，用部首查字法，应查画。（2）“戎”用部首查字法，应先查部，再查画，组词。8 . 积累最高的山峰：_最长的河流：_最大的海洋：_最大的洲：_最大的动物：_最长的建筑：_三、语言表达9 . 根据课文内容填空。（1）读了这篇课文，你会用_，_(四字词语)来形容拉萨。（2）欣赏了拉萨的天空，你会情不自禁地说：“_”10 . 按要求写句子。（1）您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？（改成陈述句）_（2）总理站起来说：“我要休息了。”（改为直接陈述句）_（3）冬天到来了，树上仅存的枯叶落下来了。（改为拟人句）_（4）英国著名化学家波伊尔正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）_材料阅读。11 . 根据以上材料信息，下列说法错误的一项是（ ）A如果乔伟有急事无法乘坐本次列车，可以凭此票第二天坐相同班次的列车。B乔伟的车厢为14号车厢。C乔伟携带行李重约15千克，他不需要办理托运。D乔伟携带了烟花爆竹不可以乘坐本次列车。12 . 乔伟准备从永州到北京出差，需从武汉转乘G518次高铁，最迟应该在2019年5月1日（_）（具体时间）前进站检票。四、现代文阅读课外拓展阅读。越谦和越接近高尚黑格尔是学识渊博的德国大哲学家，也是极谦和的人。对黑格尔来说，谦和已经成为一种习惯。有次朋友们聚会，一位朋友问他：“您一贯谦和的习惯是怎么养成的呢？”他没有直接回答，而是讲了小时候的一件事：有一天上午，父亲邀他一同到林间漫步，他高兴地答应了。父亲在一个弯道处停了下来。专心地听了一会儿，问黑格尔：“孩子，除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”他仔细地听了一会儿，自信地回答：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。”黑格尔惊讶地问父亲：“我们都没看见，您怎么知道肯定是一辆空马车呢？”父亲答道：“从声音就能分辨出是不是空马车，因为马车越空，噪音就越大。”从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心。每当要出现粗暴地打断别人说话苗头的时侯，每当要出现自以为是、贬低别人苗头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。”托马斯？杰弗逊是美国的第三任总统，也是一个极谦和的人。1785年，他接替富兰克林出任驻法全权公使。有一天，他去法国外长的公寓拜访。“您代替了富兰克林先生？”外长问。杰弗逊回答说：“不，我是接替他，没有人能够代替得了富兰克林先生。”外长不解地说：“在我看来，您和他都是美国建国时期的伟大人物。流传千古的独立宣言就是由您执笔，经富兰克林先生修改而成的。你们两个人双峰并峙，交相辉映，互相尊重，亲密合作，是分不出高低上下的。”杰弗逊又回答说：“不，我代替不了他。富兰克林先生除在思想、政治领域之外，在众多的其他领域也都取得了巨大的成就。在这个意义上说，确实没有人可以代替得了他。”这使我想到了泰戈尔的一句话：“伟人多谦虚，小人多骄傲。”乔路易是纵横拳坛、打败众多高手的美国著名拳王，也是极谦和的人。有一天，他和朋友骑车一起外出郊游，在路上被一辆大货车剐到了。货车司机怒气冲冲地跳下车，强词夺理地把他们痛骂了一顿。等货车司机走了以后，朋友纳闷地问乔路易：“你为什么不用拳头修理修理那个无理取闹的混蛋？”乔路易微微一笑，幽默地说：“谦和基于力量，傲慢基于无能。如果有人侮辱了歌王卡罗索，你想一想，卡罗索会为他唱一首歌吗？”谦和与高尚是近邻，谁越谦和，谁也就越接近高尚。谦和就像一件神奇的衣裳，谁穿上了它，谁就会变得更加俊美。13 . 写出两组同义词。（ ）-（ ）（ ）-（ ）14 . 填空。“强词夺理”中的“强”是（ ）结构的字，按照部首查字法应查（ ），在这个词中它的读音是（ ），请用这个读音再组个词是（ ），它的另一个读音是（ ），用这个读音组一个词是（ ）。15 . 文中表述“专心地听了一会”，你可以用哪些词语表现一个人专心的样子？（两个即可）_16 . 黑格尔理解“马车越空，噪音越大。”的意思为（ ）A. 马车里没坐人的话，它的声音就会很大。B. 不要大声讲话，那样有损一个人的形象。C. 脑子里没有东西的人才会不断地去说、去表现。17 . “接替”与“代替”的意思有什么样不同？_18 . 下面是对文中画线的句子的理解，你认为对的打“”，错的打“”有能力与修养的人才是谦和的。（ ）没有能耐的人才会非常傲慢。（ ）如果有人侮辱了歌王卡罗索，那他就不会再为他唱歌。（ ）歌王卡罗索不会因为谁侮辱他就为他唱一首歌来回击他，那么我也不能因为同样的原因而用拳头解决啊。19 . 文中举出了几个谦和的人？它们分别是谁？_20 . 下列哪些行为表现可以说谁谦和呢？（多选）（ ）A不张扬自己的优点B不要轻易说话C尊重别人D能够去原谅别人 E. 对人和气，不发脾气课内阅读。为中华之起而读书(节选)“为中华之起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼晴又追问了一向：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”21 . 联系上下文理解句子。(1)“有志者当效此生”的意思是_。(2)“为中华之崛起而读书”中“起”的意思是_，这句话的意思是_。22 . 联系上下文填空。校长提出“你们为什么而读书”的问题，有的说：“为家父而读书。”有的说：“为明理而读书。”也有的说：“为光耀门楣而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“_”由此可见，少年周恩来就有_。23 . 如果你面对“为什么而读书”这个问题，你怎么回答？我要为_。五、信息匹配24 . 读一读，选择加点字的正确读音，画“”。1.人们按照二尺左右的间（jin jin）隔摆上石头，溪水从石头间（jin jin）潺潺流过。2.每当上工、下工，一行（hng xng）人走搭石的时候，动作是那么协调（dio tio）有序。3.一排排平稳结（ji ji）实的搭石，联结（ji ji）故乡的小路。六、书面表达25 . 作文。想起这件事，我就_要求：（1）在横线上填一个表示心情的词语。如：高兴、激动、伤心、后悔等。把题目补充完整。（2）围绕中心选材，表达出真情实感。七、连线题26 . 找到好朋友，连一连。弯弯的北京遥远的雨点