语文四年级上册第七单元测试卷

语文四年级上册第七单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下面带下划线的字选择正确的解释。人与动、植物，甚至生活环境的关系日益密切。（ ）A好处B更，更加C有益的D增加2 . “一道道闪电划破天空，一阵阵雷声响个不停”这句话描述的景象是（ ）A电闪雷鸣B云雾缭绕C冰天雪地二、填空题3 . 根据课文内容填空。1.我乘坐小船,看到了夹江对峙的天门山和波澜壮阔的楚江水,于是情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的诗句:“_,_。”2.游览西湖时,导游告诉我们西湖又叫“西子湖”,由此我想起了苏轼的千古名句:“_,_。”3.通过本单元的学习,我们领略了祖国的无限风光:西沙群岛_,_,是个可爱的地方;海滨小城又_又_;我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_,也是一座_。4 . 补充下列词语并回答问题。左顾右（_）局促不（_）一丝不（_）从容不（_）扬（_）而去大（_）大样1请写两个结构与加横线的词语一样的词语：_。2加波浪线的词语含有一对近义词，它们是_和_；还含有一对反义词，它们是_和_。 3上面的词语中有一组反义词，它们是_和_。4形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。这是词语_的意思。5 . 读拼音写字、词，请注意你书写规范、美观y zo xi wng抽（_）急（_）机（_）兴（_）三、语言表达6 . 按要求填空。（1）想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句）_（2）五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用关联词合为一句话）_（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子）过去的日子如_，_。（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）_四、现代文阅读阅读理解。精读和泛读一个人要积累知识，就必须读书，对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深入(专 钻)研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要透彻理解。这就是精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必(需 须)读大量的书，因此我们还要学会泛读。泛读就是大略地读。泛读可以增加阅读量。通过泛读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。泛读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度，泛读通常采用默读的方式。当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简练的语言概括一下读物内容。只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。7 . 给文中括号里合适的字打“”。8 . 理解词语。浩如烟海：_走马观花：_9 . 什么叫精读？简要写在下面。_10 . “泛读”的意思可以用文中的一个成语来概括：_。11 . 文中具有过渡作用的自然段是第_自然段和第_自然段。藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏(zn cn)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhun)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他乞求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。12 . 在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”A13 . “形容心神不定”可用文中“_”一词来概括A14 . 你认为这篇短文主要讲了一件什么事？_15 . 藏羚羊为什么向老人下跪? 读了短文后，你有什么感受？_五、信息匹配16 . 选择恰当的词语填空。如果就不仅而且即使也（1）_亲眼所见，_不能盲目做出决定。（_）（2）_明天下雨，我们_不去新华书店买书。（_）17 . 照样子，把句子补充完整。（1）一夜的工作一文主要写了周总理“多么劳苦,多么简朴”。“劳苦”主要是从（ ）（ ）（ ）几个方面来写的，“简朴”主要是从（ ）（ ）方面来写的。（2）东施效颦其里之丑人见而美之“美”的意思（ ）挈妻子而去之走“去”的意思（ ）（3）翻译句子：彼知颦美，而不只颦之所以美。（4）请针对东施害人寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。这个故事的寓意是什么？18 . 用“”给加点字选择正确的读音。每年端（dun dung）午节，外婆总（zng zhng）是会包好多粽（zhng zng）子。长大后我才知（z zh）道，人们端午节