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语文四年级上册双休阅读作业四练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读课文节选,完成练习。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的( )变成了四季的风和飘动的云;他发出的( )化作了隆隆的雷声;他的( )变成了太阳,照耀大地,他的( )变成了月亮,给夜晚带来光明;他的( )变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了( );他的汗毛变成了( );他的汗水变成了( )1 . 多音字组词。血xi(_)xu(_)盛chng(_)shng(_)2 . 照样子在下面的括号里填上合适的词语。例:(隆隆)的雷声(_)的风声(_)的雨声3 . 根据课文内容,在文中括号内填上合适的词语。4 . 选文是围绕哪句话写的?请用横线画出来。5 . 你喜欢盘古吗?请用几句话夸夸盘古。_课外阅读。不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽(mn)莽榛(zhn)榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。添一点儿什么呢?走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。6 . 给下面的多音字选择正确答案。掺和(huo he)和好(hu h)和面(hu h)模样(m m)模仿(m m)劳模(m m)7 . 联系上下文,理解词语。澄澈兴高采烈:灵机一动:8 . 照样子写词语。跳跃(两个字都是近义词)各种各样(ABAC样式的词语)9 . 文段中画“”的句子写得十分生动,这里运用了描写方法写出了女娲的性格,文句写池水的作用是,作者这样写的目的是。10 . “兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了_的气氛,表现的思想感情是_11 . 女娲造人前后,其心情发生了很大的变化,试从文中找出两个体现其心情变化的词语:_12 . “女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽
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