苏教版三年级下册期中模拟测试语文试卷新版

苏教版三年级下册期中模拟测试语文试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写句子。（1）我们吃完了花生做的食品。改为“把”字句改为“被”字句：（2）鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。缩句：。（3）父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。”（改为第三人称转述句）。（4）难道还会钓到这么大的鱼吗？改为陈述句：。（5）花生不好看，花生很有用。用关联词语把两句子连成一句：。（6）小珍珠鸟儿好肥。改为比喻句：。2 . 看拼音写词语。sho wijio gnmng ynkng x_3 . 照样子，写出相应的词语（至少三个）。1波光粼粼（ABCC）：_2光彩夺目（ABCD）：_3循循善诱（AABC）：_4红红火火（AABB）：_4 . 补全词语。赫赫（_） 人迹（_）（_）养晦 （_）之貉雷声（_） 变化（_）（_）之处 （_）桃花临去（_） 满脸（_）（_）为牢 （_）天开寒来（_） 盈盈（_）（_）计较 （_）所望一碧（_） 步步（_）（_）世界 （_）夺秒5 . 古诗默写。（6分）_，总把新桃换旧符。王安石元日_，千朵万朵压枝低。杜甫江畔独步寻花于谦的石灰吟里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句子是:_，_。古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句:_，_。 二、语言表达6 . 我会用句中加点的词写句子。1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动_,有_,有_，还有_。2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母_,一会儿_,一会儿_,一会儿_3.如果你在夜晚听见草地里的歌声-你就一定能找到我！如果_,就_。4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。_一边_,一边_。7 . 口语交际。笑话可以给我们带来快乐，在你收集的笑话中，选一个最精彩的，写下来。_三、现代文阅读第一次抱母亲（节选）我（愧疚惭愧）地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？“护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”8 . 用“”划去括号里不正确的词。9 . 按照意思，把“轻、重”分别填入句中。我一直以为母亲体重很_，没想到第一次抱母亲时竟然发现母亲很_。母亲承担着家庭的_担，但是她把自己看得很_，把儿女看得很_。你从这一“轻”一“重”当中体会到了什么？ _。10 . 课内阅读。入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间1“只有泉声一直传送到枕边”中，“传送”一词能让人感受到泉水的_，“枕边”告诉我们作者是躺在床上_。2文中画线的句子采用_的句式，通过想象，用_的修辞手法写出了自己听后的感受。作者把小溪流淌的声音比作_，把涧水跌落的声音比作_，把细流汇聚于空谷的声音比作_，把飞瀑急流跌人深潭的声音比作_。四、信息匹配11 . 用“”画出下列各组词语中的错别字，并把它们依次改正在括号里。操场夜幕票亮振耳欲聋（ ）根据四肢烦脑迫不急待（ ）实溅旁大树枝愁眉苦脸（ ）偏辟站领掩护翩翩起舞（ ）12 . 给加点的字选择正确的读音,用“”标出。喝彩(hh)圆圈(qunjun)卜算子(bb)朝夕(zhocho)信笺(qinjin)数不清(shsh)记载(zizi)种植(zhngzhng)持作羹(nn)漉菽(ssh)心血(xuxu)万马齐喑(nyn)13 . 给加点词选择正确的解释。 宰：主管，主持 杀牲畜 古代官名1每年过春节，家里的老人都要把喂养一年的猪宰杀了。（_）2王安石做到宰相期间，进行了一系列的变法。（_）3哈尔威船长巍然屹立在他的船长的岗位上，指挥着，主宰者，领导着大家。（_）五、书面表达14 . 看图，根据提示写句子。提示：