语文四年级下册7 纳米技术就在我们身边练习卷（1）

语文四年级下册7 纳米技术就在我们身边练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会根据课文内容填空。1.读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用_；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用_；为了使室内有一个安静的环境，我们可以给窗子装上 _和_。2.梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“_，_”“_，_ ”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。3.成语“水滴石穿”讲的是宋朝_的故事，这个成语现在的意思是_，它跟格言“_”的意思是相同的。4.“_万事能成，_十事九空。”我还能写出一个这样的句子：_。5.冬风似虎狂，_。6._，行人临发又开封。2 . 我会查字典。1用部首查字法查“烟”字，应先查（ ）部，再查（ ）画；用部首查字法查“岛”字，部首是（ ），再查（ ）画，第三笔是（ ）。2写出下面汉字的部首。诗：（ ）纷：（ ）洁：（ ）似：（ ）银：（ ）秀：（ ）吸：（ ）粮：（ ）3写出下面汉字除部首外还有几笔。棉：（ ）旦：（ ）笼：（ ）班：（ ）扬：（ ）洁：（ ）环：（ ）附：（ ）3 . 把词语补充完整。寝不（_）思潮（_）（_）如洗（_）石出（_）不回牙牙（_）（_）来入（_）（_）潮起（_）（_）潮（_）（_）不下（_）（_）不安（_）（_）天之（_）4 . 根据所学知识完成练习。1.狼牙山五壮士一文可划分为“接受任务”“_”“_”“顶峰歼敌”和“_”五部分。2.我们祖国的领土神圣不可侵犯，每一个中华儿女都有责任守护，不能让敌人侵占，正所谓：_5 . 写同音节的字，再组词。yu（_）（_）（_）（_）l（_）（_）（_）（_）sh（_）（_）（_）（_）6 . 根据课文内容填空。（1）落霞与孤鹜齐飞，_。窗含西岭千秋雪，_。_，路上行人欲断魂。_，万事成蹉跎。（2）荷花已经开了不少了。荷叶_的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出_的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来_得马上要_。（3）五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上_槐花，发辫上_槐花，她们_，哪里就会有_。（4）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有_的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。南沙也是个迷人的世界。天是_，海是一块翡翠。7 . 梳理脉络课文描写了在生机勃勃的（_），燕子从（_）飞回来了，它们不仅外形（_），而且飞行时（_），停歇时姿态（_），为春天增添了（_）。作者通过对（_）的燕子的描写和对（_）的春天描绘，表达了对燕子的（_）和对大自然的无限（_）之情。二、语言表达8 . 读句子，按要求完成练习。1蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。此时，蜘蛛心里可能在想：_。2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指_。这样的句子我也会写：他刚睡醒，顶着_（指乱糟糟的头发）走出了卧室。3成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。“成千上万只”强调_。9 . 按要求写句子。1用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。_2下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同角度对“蜡烛”进行评价。橡皮：（1）为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。（2）一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。蜡烛：（1）_（2）_三、现代文阅读提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（x sh）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zh zh）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cng zng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（b p）璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。10 . 给下列字选择恰当的意思。漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划（3）希望得到，谋取11 . 我会在文中括号内划掉不正确的读音。12 . 找出下列词语的反义词。温暖（_）热闹（_）柔和（_）13 . 用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。14 . 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？_15 . 萤火虫给了科学家怎样的启示？_四、信息匹配16 . 用“”画出正确的读音或汉字。教书(jiojio)下(两雨)眼(睛晴)教室(jiojio) (两雨)个人 (睛晴)天五、书面表达17 . 看图写话提示：图上画的是谁？发生了什么事？她是怎么做的？仔细观察下面的图画，发挥想象写一写吧。六、判断题18 . 根据课文内容判断正（）误（）。1“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是文章的中心句，在文中起到统领全文的作用。（_）2白鹅的作者是老舍。（_）3白鹅中的白鹅是“我”自己买的。（_）4白鹅一文通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的特点的描写，表达了作者对白鹅的厌恶之情。（_）5白鹅的作者并没有把鹅当作动物来写，而是赋予鹅以人的感情，使鹅的形象生动鲜活起来。（_）19 . 判断对错。(改编题 )（1）元宵节，我国有吃月饼的习