语文四年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（一）

语文四年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。四季的风风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处；湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。这是春风。四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了，春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起几十米高的大浪，更会带来倾盆大雨。秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步，大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧的火焰，飘到金黄色的大地上。许许多多的人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。冬天凛冽的北风，把树梢上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草已枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现出憔悴的样子。四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责去管理大地，使大自然有规律地循环不息1 . 修饰性词语。（ ）的波纹 （ ）的新枝 （ ）的春风（ ）的收获（ ）的巨人 （ ）的舞步 （ ）的火焰 （ ）的北风2 . 在文中用“”画出两个比喻句，并仿写一句。_3 . 读了短文后，请你用简单的语言介绍一下四季风的特点。_4 . 你最喜欢哪一个季节的风？说明理由。_课外阅读我能行。柳树姑娘我们这条胡同里，有一位绿色的姑娘柳树。她给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。清晨，柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤（d），散发出阵阵清香。她从睡梦中醒来，舒展她那婀（）娜（nu）的腰肢（zh） 。她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，犹（yu）如一颗颗珍珠。几只顽（wn）皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔（m）术”的好时机。只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮（x）。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。傍晚，柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄（bo）纱。一阵风吹来，柳树唰唰作响，好像诉说着一天的趣事。夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。5 . 在横线上填上恰当的词语。_的柳絮_的天空_的雪花 _的头发6 . 作者把柳树比作了_，把柳树上的水珠比作了_，把柳絮比作了_。我还能把柳树比作_。7 . 短文是按照什么顺序来写的？（ ）A空间B时间8 . 从作者的介绍中，我们能感受到柳树姑娘很_，作者很_柳树。9 . 阅读课文片段，完成练习。（9%）晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（1）写出文中画“”的句子所蕴涵的意思。（2%）（2）你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧？请选择其中的一个词语来说说你的看法。（4%）（3）“楚王只好陪着笑。”“只好”在这里指的是。从中你再次体会到了。（3%）课外阅读，完成练习。故乡的山溪去年暑假，我随爸爸回到老家，老家青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，淸脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着爸爸带我去找山溪的源头，走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走，我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐，我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾，小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌10 . 写出反义词。崭新_清澈_清晰_经常_11 . 根据意思，在文中找出相应的成语。一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。_由不得自己，控制不住自己。_12 . 用自己的话概括文章第2自然段的段意。第2段：_。13 . 请找出第4自然段运用了比喻修辞手法的句