语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷12

语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷12姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读闯关。黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！1 . 选择下列词语的意思，只填序号。闻名中外（_）A.在国内和国外都十分有名 B.有好听的名字奇形怪状（_）A.长得样子很吓人 B.不同一般的，奇奇怪怪的形状2 . 文中重点介绍了哪几块石头？从文中找出并写下来。_3 . 给加点的字选择正确的读音并用“”标出来。安徽省（shng xng）金鸡叫天都（du d）4 . 用加点的字造句。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。_5 . 课外阅读第一次马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他还没有满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦但两条腿的小主人小男孩儿想从马路登上人行道的愿望却十分(猛烈强烈)，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小男孩儿又收回了跨出去的那一步，他在积蓄力量，小男孩儿就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地(注意注视)着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说_(1)_“做大人的要帮他一把。”而小男孩儿的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着(鼓励鼓舞)他说_(2)_“自己上，小乖乖自己上。”小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真憋足了劲。“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道_(3)_终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时(咧开绽开)了笑容了不起的胜利！“好一个登山者！”老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你向新的高度进军！”人生会有多少个第一次啊！1用“/”划去括号里不恰当的词语。2给文中的(1)(2)(3)处加上标点。(1)_ (2)_ (3)_3读画线的句子，想想老爷爷为什么称小孩子是登山者？_4概括四种人对小男孩儿的态度。老奶奶：_妈妈：_小姑娘：_老爷爷：_5概括这篇短文的主要内容。_课内精彩阅读。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！6 . 用“_”在文中画出表示眼睛“应接不暇”的句子。7 . 选一选。文中第1自然段的描写属于_描写。（动态静态）8 . 最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_）；第二个没有加引号是因为（_）。A对大榕树的称呼B这的确是鸟柄息的好地方，是作者由衷的赞叹阅读下文，回答问题。我爱家乡的小河我爱家乡的小河。春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。9 . 这篇短文共有_个自然段A10 . 根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的_，夏天的小河里有_和_。11 . 第2自然段写的四个季节分别是_、_、_、_A12 . 仿写句子我最棒。荷叶像个大玉盘。_夏天，鱼儿在水中欢乐。_13 . 课堂连线台。同学甲：读了课文鲸后，我们知道了，鲸不属于鱼类，它是_。总的来说，鲸可以分为_和_两大类。同学乙：这是一篇说明文，给我们介