语文二年级下册第四周闯关测评卷

语文二年级下册第四周闯关测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列汉字全是前鼻音的一项是（ ）A宾滨鬓兵濒B臣辰尘陈趁C贫拼品平嫔D根更跟艮亘二、填空题2 . 把下列名言补充完整。1_使人进步，_使人落后。我们应当永远记住这个真理。2_招损，_受益。3_是向上的车轮。画中的人物(第2自然段) 3 . 光是画上的人物，就有好几百个。这句话表现了画中_。4 . 这一段中，作者连用了多个“_”来表现人物的不同身份，这是_的说明方法。其后的省略号表示_A语意未尽B引文的省略C说话时断断续续D列举的省略)。5 . 我能接着写：有_，有_。6 . 认读下面的词语，再展示几个自己积累的词语。山涧蜿蜒无尽绵延重重叠叠_7 . 比一比，再组词。围（_）记（_）免（_）很（_）伟（_）纪（_）兔（_）狠（_）三、语言表达8 . 照样子，写一写。例：这只小老鼠成了他作品的主人公。这只可爱的小老鼠成了他作品的主人公。(1)夜晚天空中都是小星星。_(2)花坛中有一些花。_(3)一只天鹅飞了过来。_四、现代文阅读阅读与欣赏。两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥。”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。9 . 短文一共有（_）段，第一段有（_）句话。23410 . 在文中找出下列字的反义词。白（_）南（_）11 . 填空。(1)（_）和（_）在独木桥的（_）相遇了。它们都要对方（_），让（_）先走。(2)两只羊谁也（_），就打了起来。结果都（_）。12 . 说说两只羊的做法对吗？它们应该怎么做？_阅读真理诞生于一百个问号之后片段，完成练习。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所 ，有所 ，有所 ，有所 。（发现成就创造发现）在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话那么这种偶然的机遇只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。13 . 从第自然段后面的（ ）中选择恰当的词语，填入括号里。14 . 在第自然段中标上正确的标点。15 . “打破沙锅问到底”表达了_的科学精神。（从选文中找出相应的词语）16 . 选文表达的观点就是“真理诞生于一百个问号之后”，用“”画出选文中与这个观点意思一样的句子。17 . 联系上下文理解，“见微知著”的“微”是指，“著”是指。18 . 结合选文，判断下面的说法正确与否，正确的打“”，错误的打“”。科学领域的真理不难发现，只要耐心等待，只要碰上机遇，就一定会发现。 举“洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动”这些事例，是“运用事例，证明观点”的写法。 引用数学家华罗庚的话，对于观点的论证也非常具有说服力。 五、信息匹配19 . 用“”标出下列各组词语中加点字的错误读音，并改正。A差遣（chi）聒噪（u）硕果累累（li） 改正：B树桩（zhn）侵略（l）诲人不倦（hu） 改正：C相面（xin）执拗（ni）强词夺理（qin）改正：D顷刻（qn）凛冽（ln）衣冠楚楚（un）改正：20 . 我会选一选填一填。(填序号)一（_）清香一（_）彩云一（_）红枣一（_）石桥六、书面表达21 . 看图写话。（不会写的字用拼音代替）仔细观察图画，画上的人都在做什么？她们可能会说些什么？七、书写22 . 看拼音，写词语。sh sh sh c shn cn cn zh