语文二年级下册第二单元测试卷 （一）

语文二年级下册第二单元测试卷 （一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。很多很多_平平常常_2 . 日积月累。1予人玫瑰，_。2平时肯帮人，_。3与其锦上添花，不如_。4野火烧不尽，_。3 . 我会填写动词。（_）蘑菇（_）蜻蜓（_）星星（_）夕阳（_）松鼠（_）野果（_）野菜（_）明月（_）蝈蝈4 . 数笔画填空。“它”共_画，第2画是_，偏旁是_。“外”共_画，第5画是_，组词_。“生”共_画，第3画是_，组词_。“来”共_画，最后1画是_，组词_。5 . 近义词坚决（ ）前进（ ）嘹亮（ ）仇恨（ ）万分紧急（ ）地动山摇（ ）6 . 每当我们为取得一丁点成绩而骄傲时，老师会用别林斯基的名言“”来教导我们。7 . 比一比，再组词语。简（_） 界（_） 由（_）间（_） 价（_） 田（_）8 . 我会查字典。(1)“鹤”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ），可以组词（ ）、（ ）。(2)“异”用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“异”在字典中的解释有：另外的，别的；不相同的。“异议”中的”异”应选第（ ）种解释，“异地”中的“异”应选第（ ）种解释。二、语言表达9 . 语文实践园。照顾养母12年的善良孝女孟佩杰，被评为“感动中国”人物，现在请你拟定一份采访提纲，去采访她。_10 . 先把诗句补充完整,再仿写。(1)去年春天,我懂得了自然。,。(2)小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。1.这句话运用了_的修辞手法，把_比作了_。2.“寄托”一词体现了亲人对“我”_，同时也渗透着“我”_。3.读了本句话后我深深体会到了_。三、现代文阅读11 . 做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢?他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐?”啄木鸟说：“最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐?”水牛说：“最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐?”蜜蜂说 ：“最快乐。”他回到家里问妈妈 ：“妈妈，做什么事最快乐? 为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1选择合适的字母填在文中的横线上。A耕地B采蜜C捉虫子2连一连。小青蛙大树下问蜜蜂跳到田野里问啄 木 鸟花从中问水牛3读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么?四、信息匹配12 . 划去错误的字一（幅副）画安（祥详 ）（暮幕）色落（坐座）13 . 把下面不是同一类的词划去。（3分）（1）害怕娱乐惧怕恐怕（2）一页一趟几家书店百次（3）三国演义 水浒传 彭公传 “闲书” 我的童年 14 . 给加点词语选择正确的解释。（骄傲）自以为了不起，看不起别人；自豪；值得自豪的人或事物。(1)中国古代的四大发明是我们的骄傲。（_）(2)中国是个伟大的国家，我为我的祖国而骄傲。（_）(3)骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（_）五、书面表达15 . 发挥你的想象，写一写请你想象春游湖中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。_六、连线题16 . 读一读，连一连。一年一度的凤凰花一条条龙船端着江面敬爱的周总理一根根花炮驶过银碗火红火红的泼水节一串串柏树枝泼洒清水七、书写17 . 我的书写最漂亮。第 7 页 共 7 页