语文五年级下册第四单元达标测试卷

语文五年级下册第四单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下面加点的字选择正确的读音。棕色（zng zng）枯萎（wi wi）沮丧（z j）循环（dn xn ）兑现（zng du）栽种（zhng zhng）二、填空题2 . 补充句子。(1)_，死而后已。(2)无情未必真豪杰，_。(3)稻花香里说丰年，_。(4)_，多少楼台烟雨中。(5)“_，_”是鲁迅一生的真实写照。3 . 词语超市。近义词。顺利（ ）迟疑（ ）反义词。迟疑（ ）4 . 同音字组词。快_块_5 . 读拼音，写词语。sn ln png gu jng lng y（_）（_）（_）（_）yu x zhu wi p gu sh jn（_）（_）（_）（_）三、语言表达6 . 阅读下面课文中的句子，联系句子与课文作答。（1）爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。联系课文，我们知道“爸爸”就像_，“孩子”就像_。（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！看到金色的鱼钩，我们很自然地会想起老班长_的事情，被他的_精神所感动。（3）晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。晏子表面上是说_，实际是说_。（4）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”“阔人”的意思是_，那个家伙其实是在说：“_。”7 . 口语交际。水浒笑话小明看完电视剧水浒传后就去上学了。在路上，他看见路中央凹凸不平，便大喝一声，过路人问：“为什么？”小明说：“路见不平，一声吼哇！”通过你对水浒传的了解，请写出你对“路见不平，一声吼”这句歌词的理解。_四、现代文阅读军 号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头， 他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵，每天号不离手。阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。有一天，阿贵说:“喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来， 鲜血浸透了红绸。血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，号声呜咽，号声嘹亮红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。一脚下去，陆青感觉自己飞了起来，而后整个身子迅速地沉下去， 仿佛大地里仲出一只手在拽他，他挣扎着，越挣扎陷得越深。陆青试图扔掉身上的背包，可是根本摘不下来，就这样，他一点一点被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了，他听到了自己的心跳声陆青半个身子没在沼泽里，他脑子是清醒的，用尽最后的力量， 他吹响了军号，号声嘹亮，号声鸣咽吹号加速了陆青的下沉，很快，淤泥没了他的脖子，陆青想，战友们呢，能听到号声吗？一瞬间，他的眼晴模糊了，他清晰地看到了阿贵，张开双臂从红色的湘江走来，他睁不开眼睛了，但是他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂，高高地举起军号，他要让战友们看到军号红军队伍走到这里，正是晚霞满天的时候。一望无垠的草地上， 只见陆青的手在高高地擎起，军号紧握在他的手里，像个路标，红绸子在风中飘舞政委和红军战士们向着军号敬了军礼，绕过这片死沼，向远方， 向红霞灿烂的地方走去8 . 军号的主人先后是_、_。9 . 短文第 37 自然段属于（顺叙倒叙插叙）。10 . 短文两次写到了军号声，这两次军号声分别想要传达怎样的意思？_11 . 短文以“军号”为题，有什么作用？_五、信息匹配12 . 选词填空。保留保存（1）这幅名画完整地（_）在北京故宫博物院。（2）老师毫无（_）地把知识传授给我们。13 . 给加点的字选择正确的读音。1在十二生肖（xio xio）中，龙很受人们的青睐。2在荒地里种上庄稼（jia ji），才能让杂草无生存之地。3科学研究发现，我们看到的月亮和李白看到的不一样了，月亮正在慢慢的缩（su su）小。4因为水浒传的作者要凑成三十六天罡七十二地煞，所以勉勉强强（qing qing）地写满了一百零八人的数目。5读万卷（jun jun）书，不如行万里路。六、书面表达14 . 写作。写一篇小短文，写一写你自己的家乡有什么优美的景色，100字左右，要求语言通顺。15 . 习作万芳园上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚的承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话请根据自己的感悟，自选角度作文。要求：（1）题目自拟。（2）要有真情实感，思想要健康，努力做到有新意、有创见。除诗歌外，文体不限。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。七、判断题16 . 根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。1宇宙的另一边一文中，“我”发挥奇特的想象，想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。（_）2我变成了一棵树中“我”的秘密最终没有被妈妈