语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（一）

语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读开心阅读。一张借条那年的我正值十八岁，看着身边的同龄人因为辍学经商腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想（放弃丢弃）学业，加入赚钱的行列。我的想法却遭到了父亲的（热烈强烈）反对。他说，无论将来做什么，等先把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢！顾不得他捶胸顿足，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去跟那些要好的哥们儿借。我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是我的父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱还我。如果还不上，你就听从我的安排！”也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有（谴责责备）我，虽然这些钱是父亲半生的积蓄。父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应了。“我叫你回学校念书！”听了父亲这个简单的要求，我感到无地自容。父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白，对于一个创业者来说，知识是多么重要。几年后走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后就取得可喜成绩的时候，我忽然又想起了那张借条。我问父亲：“当时你怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！”看着藏在父亲皱纹里那（朴素朴实）的笑，我的眼里却满是泪水。1 . 用“”在文中括号内画出恰当的词语。2 . 本文的主要情节可以用五个简短的句子概括，请按先后顺序写出中间三个。我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。 _ _“我”再次选择经商，喜获成功。3 . 第八自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用“”画出来。4 . 品读文中加点的词语，说说“我”“喜悦”的是什么，“惊愕”的是什么。_5 . 读文中画“”的句子，想一想：为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”？（ ）A“我”功课一向很好，念书对“我”来说很简单。B与放弃学业在外盲目打拼相比，重返校园上学对“我”来说是一条熟悉平坦的路。C父亲提出的这个要求，条件不多，没有指望“我”做出什么惊天动地的事业。D“我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。6 . 如果给短文换一个题目，你会选哪一个？请写出理由。A两万块钱B学费C重返校园D约定我选：_。理由：_。阅读与理解。台儿庄古城票价调整公告自2012年4月1日起景区票价调整如下：1.景区门票：挂牌价为160元/张（散客执行票价平日100元，法定节假日执行挂牌价）。2.年卡：古城年卡为180元/张，面向所有游客办理。3.夜场票：外地游客80元/张，本地游客50元/张。4.免票政策：（1）身高1.2米以下（含1.2米）的儿童。（2）70周岁以上（含70周岁）的老年人（凭本人身份证）。（3）在枣庄服兵役的外地现役军人及在外地服兵役的枣庄现役军人（凭士兵证或军官证）。（4）一至二级残疾人（凭新版中华人民共和国残疾人证）。（5）一至六级残疾军人（凭新版中华人民共和国疾疾军人证）。（6）持国家旅游局颁发的国导证（IC卡）的导游人员。5.半票政策：（1）身高1.2-1.4米之间（含1.4米）的儿童。（2）60至69周岁（含69周岁）的老年人（凭本人身份证）。（3）三至四残疾人（凭新版中华人民共和园残疾人证）。（4）七至十级残疾军人（凭新版中华人民共和国残疾军人证）旅游发展有限公司二O一二年二月7 . 台儿庄户口的小张是现役军人，他在外地服兵役。依据该公告中的内容，小张可以享受_（免票 半票）政策。小杰今年8岁，身高刚超1.2米，他可以享受_（免票 半票）政策。8 . 依据该公告中的内容，下列说法不正确的一项是（ ）。A法定节假日景区门票价格为160元B年满70周岁的老年人可凭身份证免费进入该景区游玩C儿童进入该景区游玩享受半票优惠9 . 请用一句话概括上面公告中“半票政策”的内容。_10 . 如果你想去该景区玩，对于上面的公告，你最关注的是哪一条内容？为什么？_课外阅读。雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。11 . 文中写了雨中树林里的_、_、落花和_。12 . 文中最后一句话把_比作又_又_的地毯；把_当成人来写。13 . 你喜欢雨中的树林吗？为什么？_快乐小阅读小鸟，我们的朋友11月9日下午，老师带着全班同学，准备到沙河去给小鸟们安家。一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。汽车很快就开到了沙河。我们带着自己精心设计的鸟窝跟着老师，走进了竹林里。竹子密密麻麻，满眼的苍翠，真是美不胜收。到了山腰，终于可以挂鸟窝了。这时，一位叔叔拿着一台大型摄像机，对着我们说：“小朋友，介绍一下你们的鸟窝，可以吗？”“嗯，可以！”几位同学立即围了上去。熊峰举起手上的鸟窝，吞吞吐吐地说出了做鸟窝的过程和原因。接着，丁一也学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍了一下。叔叔问：“还有吗？还有哪位同学做的鸟窝比较特别呢？”同学们帮着找，就好像寻宝似的。“这位同学的鸟窝很不错，请介绍一下吧！”同学们随着叔叔指的方向望了过来。我拿起鸟窝，腼腆地说道：“我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面铺些废报纸、枯树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广告纸，还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的有两个：第一，把鸟窝挂在树上，吸引鸟儿，鸟儿有了遮风挡雨的地方，就会安心地给大树捉虫；第二，啤酒箱是被扔掉的，我们可以变废为宝，把废旧物品变成精致的工艺品。”说完，我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。看着手上装鸟窝的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我开始捡拾垃圾。同学们一见，也动手拾起了垃圾。哟，这里有一节废旧电池。要知道，一节电池对环境的危害有多大呀！想到这儿，我赶忙拾起电池，装进了口袋。时候不早了，我们依依不舍，再三回头。再见了，竹林，再见了，鸟窝。14 . 写出近义词。精致（ ）似乎（ ）15 . 积累词语小行家。16 . “我”做鸟窝的目的是什么？（在文中用“_”画出来）17 . “我”做了哪些保护环境的事？18 . 课外阅读伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：”我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：”你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲高山流水。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：”现在你已经是天下最出色的琴师