语文六年级上册22 月光曲练习卷VIP

语文六年级上册22 月光曲练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列短语补充完整。（_）的宣告（_）的声音（_）的国旗（_）的欢呼（_）的帽子（_）的掌声（_）地挥手（_）地前进2 . 查字典“穷”字用音序查字法应先查音序（_）；用部首查字法应查部首（_），再查（_）画。“穷”字在字典里有以下解释：缺乏财物；尽，完了；极端，达到极点；环境恶劣。“穷凶极恶”中的“穷”应该选第_种解释；“贫穷”中的“穷”应该选_种解释；“理屈词穷”中的“穷”应该选_种解释。3 . 在横线上填上恰当的词语。_的小路_的曲子_的烛光_的月光_的浪花_的脸上_的眼睛_的琴声4 . 在括号里填上适当的词语。（ ）的小河 （ ）的草地 （ ）的音乐（ ）的叶子 （ ）的芦叶船 （ ）的幻想（ ）无华 （ ）及待 （ ）翼翼欢呼（ ）5 . 比一比，再组词。办（ ）舌（ ）情（ ）家（ ）为（ ）古（ ）晴（ ）象（ ）足（ ）拍（ ）我（ ）跟（ ）捉（ ）百（ ）找（ ）很（ ）二、现代文阅读阅读理解每当看到桌前两个刚劲的隶书大字“勤奋”，我就不由自主地想起我的老师。和老师在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊！（ ）是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，（ ） 会不时地发出一老一少开怀大笑之声。这座小四合院，就是我学绘画的第一位老师谷溪的家。在这里，我懂得了真正的美，真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生，但他从来没有因此而满足。每次我到他家，他总是在挥毫作画。记得那还是在六月的一个晚上，我第一次到他家，他还没有回来。等了好久，门开了，一位中年人走了进来，高高的个儿，穿着传统服装。他进来就说：“哎呀，对不起，我回来晚了，真对不起。来，今天我教你画竹。”当时，我才九岁，就在那间斗室，他，我的老师，为我打开了第一扇艺术之门。记得我第一次画竹，不敢下笔。他在一旁鼓励我，可我画下一笔时，他的话语又响了：“不要随意下笔，要想好了怎么画。你看，像这样把笔往下按，然后猛提，这样画出的竹枝、竹叶才有精神！”A后来，我慢慢懂了，这就是他所要求的“画一笔就要画好”，而他自己也是这样做的。B我不仅向他学习艺术，也是在学画风。俗话说，文有文德，画有画德。这从他那一方方印章就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章他是我的良师益友，（ ）我已从师他人，（ ）和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。6 . 给文章拟个题目，写在文前的横线上。7 . 从下面的关联词中选择合适的填在文中第、自然段的括号内。因为所以 不管总 尽管可是 如果就8 . （他作画时，如果稍有疏忽，出了败笔，就会非常惋惜，然后把画烧掉。他说：“我不能把不好的作品留给后人。”）你觉得这段话应放在原文的_（A B）处。（填序号）9 . 如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师，你会怎么说？_10 . 文中提到“他是我的良师益友”，你是怎么理解这句话的？_二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。11 . 解释词语。饱经风霜：_静影沉璧：_12 . 细读第四自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？_13 . 细读第五自然段，用“_”画出描写二胡琴声动人心弦的句子，这琴声在告诉人们什么呢？_14 . 阿炳创作二胡名曲二泉映月的艰难历程给了你什么样的启迪？_三、信息匹配15 . 在正确的解释或词语下面画“_” 口占一绝（占领吟诵）绿柳舒眉辞旧岁（告别推辞）（忠心衷心）祝愿祖国明天更美好！仓库起火之后，消防队员（及时即时）赶到，扑灭了大火。风绿千条柳雨（润拂红）万朵花四、句型转换16 . 照样子，改写句子。1.例：一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。（1）中午，火辣辣的太阳挂在天空，热的人受不了。（2）蒲公英的花可以张开、