语文四年级上册第八单元提升训练卷（一）

语文四年级上册第八单元提升训练卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A应接不睱焦躁不安别俱一格B德高望重纷至沓来长途跋涉C可见一斑兴高彩烈惹人讥笑D滔滔不绝世外桃园北风恕号2 . 在下面加横线的字的正确的读音下划横“”。环境（jng jn）维持（ch c）垃圾（j j）招呼（h h）合适（sh sh）淡（dn tn）水给加点的字选择正确的读音。3 . 唱和（ ）A. h B. h4 . 散聚（ ）A. sn B. sn5 . 蕴藏（ ）A. zng B. cng6 . 晕船（ ）A. yn B. yn7 . 闷闷不乐（ ）A. mn B. mn8 . 要挟（ ）A. yo B. yo二、填空题9 . 六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（1）待到山花烂漫时，_。（2）_，谁持彩练当空舞? （3）_，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，_。10 . 阅读积累。1.游园不值这首诗作者是_代的_，描写的春天美丽的景色。诗中描写春景的诗句是_，_。课外，你还积累了宋代朱熹的_，其中“等闲识得东风面，_。”用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。2.春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天_，都_出来了！出自课文_，这是小朋友们最喜爱的作家_写的，她的原名是_。3. “克隆”就是_，世界上的第一只克隆羊名叫“_”。克隆技术作用巨大，前途光明，可以_，也可以_4鲁迅曾这样评价司马迁的史记：“史家之绝唱，无韵之离骚。”司马迁也曾这样评价一个人生死的价值：“人固有一死，_，_。”5课外阅读中，你从发明故事园了解到的发明有_、_、_等，其中，最让你难忘的是发明是_，因为_11 . 我会根据课文内容填空。1接天莲叶无穷碧，（_）。2太阳出来了。一条（_）。（_）叫了。（_）又（_）在网上。（_）里水满了，（_）也叫起来了。3（_）是盏指路灯，它（_）在北方。4喝水的时候，（_）用普通的杯子，（_）把杯子倒过来，水（_）不会往下流。12 . 课文内容我知道。（1）动物是人类的朋友。猫中前五个自然段围绕“_”一词，写了看似矛盾的三个方面：既_又_，既_又_；_时和_时的不同表现；既_又_。字里行间流露着作者对猫的_之情。在丰子恺的笔下，白鹅则是_的。老舍先生不敢再讨厌母鸡的原因是_。（2）蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉献给大家，这种精神在罗隐的笔下化为两句诗：“采得百花成蜜后，_？”13 . 写出下列句子所用的修辞手法。1夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（ ）2落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。（ ）14 . 把下面成语补充完整。安然（ ）（ ）（ ）（ ）万千小心（ ）（ ）心（ ）手（ ）（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不断三、语言表达15 . 根据要求完成下列句子练习。1窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（用加点的词语造句）_2可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写句子）_3日本军官拍着雨来的肩膀说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”（改为转述句）_4默写古诗独坐敬亭山。众鸟高飞尽，_。_，只有敬亭山。这首诗的作者是_代诗人_。16 . 按要求写句子。（1）戴红领巾的小姑娘捡起了操场上的许多纸片和枯黄的叶子。（缩句）_（2）爱花的波义尔急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下。（改为“被”字句）_（3）只有依靠群众，我们才能战胜所有一切困难。（修改病句）_17 . 小朋友，下面哪些事情会让你感到 高兴？选一选，在括号里画“”。(1)听了老师讲的老鼠嫁女的故事，我也会讲了。（_）(2)我学会了用“音序查字法”查字典。（_）(3)我学会了用多种方法识字：联系 生活识字、加偏旁、换偏旁等。（_）(4)我知道了很多动物，它们都是人类的好朋友。（_）四、现代文阅读课外阅读。包公审驴一天，刘五牵着驴驮了木炭到小市镇上，他把驴拴在市镇门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！刘五想：这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了！他惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。包公来到公堂，开始审理案件。轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”“是！”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。包公随即命令一个差役和刘五一起跟踪前去，看个究竟。刘五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了刘五被偷走的那头好驴，也捉住了狡猾的小偷。18 . 文中画横线的三句话运用了（_）描写，推动了情节发展。（填序号）语言描写环境描写动作描写神态描写外貌描写19 . 包公“审驴”的做法是：关驴（_）（_），从他的做法中，我们了解到包公是一个_的人。20 . 包公为什么下令“现在把它（瘦驴）放了，随它爱上哪儿就上哪儿”？_21 . 文中除了包公使用了计谋，还有谁也使用了计谋，你是怎样知道的？_五、信息匹配22 . 我会选词填空。安静宁静A、暴风雨过后，校园里又恢复了往日的（ ）。B、上课铃响了，教室里立刻（ ）下来。非不可任凭也因为所以A、（ ）功课再忙，我们（ ）要抽时间锻炼身体。B、我就不相信这道题那么难，今天（ ）做出来（ ）。C、（ ）这本书写得很精彩，（ ）大家喜欢看。23 . 给带点的字选择正确的解释。乃：你，你的；才；竟；是；就，于是。1.虚心乃能进步。（_）2.失败乃成功之母。（_）3.乃至如此。（_）4.乃兄。（_）24 . 我会用“_”画出加点字的正确读音。归巢（co cho）芹菜（qn qn）倾斜（qn qn）血液（xu xi）大概（i ki）宁愿（nn nn）六、判断题25 . 判断题，对的打“”，错