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语文六年级上册期末专项训练3_形近字姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加偏旁，成新字，再组词。方_（_）_（_）分_（_）_（_）告_（_）_（_）2 . 辨字组词旬（ ）熬（ ）蒜（ ）醋（ ）翡（ ）拌（ ）句（ ）傲（ ）算（ ）醒（ ）悲（ ）伴（ ）3 . 照样子，做练习。例：给恰(恰当)篇（ ） （ ）噪（ ） （ ）语（ ） （ ）拌（ ） （ ）钱（ ） （ ）汤（ ） （ ）胧（ ） （ ）俺（ ） （ ）4 . 写出带有下列偏旁的汉字。口（_）（_）（_）木（_）（_）（_）辶（_）（_）（_）5 . 比一比，再组词。矛（_）者（_）日（_）吾（_）茅（_）著（_）曰（_）梧（_）6 . 给下列各字加上不同的偏旁组成新的字，再组词。果（ ）唐（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）秀（ ）乞（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、现代文阅读阅读理解有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓（mn）围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。7 . 用短文中的句子给文章加上标题。8 . 联系上下文，解释画线词的意思： 游离:9 . 写出文章中的一个比喻句。这句话中把（ ）比作（ ）。文中还有一个拟人句，你能找出来么？ 10 . 三段之间的关系是（ ）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ）的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写。三、信息匹配11 . 选词填空。买卖（1）野鸭没有（_）泥塘，一摇一摆地走了。（2）青蛙的泥塘没有（_）出去。12 . 我会选字填空。（面座头把）一_高山一_雨伞一_红旗（桃跳玩完）_花_耍_成（跑饱在再）等我吃_饭，_和你一起玩。（呢吧吗）我的铅笔哪儿去了_？我们一起做游戏_！13 . 用“”选择恰当的字组词。(留溜)念(廿甘)甜沙(摊滩)(恼脑)袋 (楼搂)房
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