语文六年级上册第三单元检测提优卷

语文六年级上册第三单元检测提优卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我会给下面的句子加标点，正确的一项是（ ）他除了爱看_水浒传_三国演义_等文学书外_还爱看_科学画报_科学故事_等科普读物_A ， 。B “ ” ， 。C 、 。2 . 下列句子中的错别字改正正确的一项是（ ）。A高山、田野、街道、校圆，到处一片晴凉。圆（园）晴（清）B因为春天是个多采的季节。彩（踩）3 . 下列词语的字形全部正确的一项是（ ）A率跤伏案爆发粉身卒骨B疙塔抵御斑点戚风凛凛C沙哑甘蔗斗缝自做自受D慷慨霎时骤然断断续续4 . 下列各句中表达不正确的一项是（ ）A灯光一文运用倒叙的方法，这样写是为了设置悬念，增强表达的效果。B下面常用词都与京剧有关。亮相、压轴、行头、对台戏和一板一眼。C有的人一纪念鲁迅有感一诗运用对比手法，衬托了鲁迅先生甘于奉献的一生。D六月二十七日望湖楼醉书和西江月 夜行黄沙道中是宋词，浪淘沙和江南春是唐诗。5 . 将下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ）。我抬头便可以望见天幕上的几颗明星。这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。在我的房间外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。我常常出神地凝视这些美丽的星星。它们像一只只眼睛，深情地望着我，从不厌倦。ABCD6 . 下列句子中加点词用得不合适的是（ ）A五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望人民群众和部队主力的方向，露出了胜利的微笑。B街道两旁矗立着小小的花苗。C列车已经远去，但她还是静静地伫立在那儿，久久不愿离去。D美丽的校园里挺立着一棵棵白杨树。7 . 判断下列帶点的读音是否正确，对的打“”，错的打“”。（6分）炽（zh）热（ ）；气氛(fn)（ ）；聆(lng)听（ ）停泊(p)（ ）；滲(cn) 透（ ）；充沛(pi)（ ）二、填空题8 . 结合两首古诗，理解下列词语。遥：川：生：疑：鸣：泊：9 . 根据句意在横线上填上适当的诗句。1.在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“_”。2.当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“_”。3.当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“_”。三、语言表达10 . 口语交际问路谁都会，可是面对不同的人，你知道怎样问才最合适吗？如果向下面的人问去长安公园的路怎么走，该怎样问？请你写在横线上。问同龄人:_问六七十岁的老人:_11 . 你的家乡有什么旅游景点？假如你是导游员，你想怎样向游客们介绍呢？_四、现代文阅读拓展阅读。记得黑格尔曾说过：人之所以为人，就在于能够脱离直接性和本能性。这话把人的本能贬得很低。其实，有时候，人的某种本能就像一朵美丽的花。 2011年7月2日下午一点多钟，杭州滨江区的白金海岸小区。 一个2岁的女童午睡醒来，见家里无人，就爬上了卧室的窗台。她当然不知道这窗台在10楼，离地面足有30米。结果，惊险的一幕出现了，女童两只小手扒住窗沿，整个身子高高地悬着空着，随时都有坠落的危险。 地面上，有人朝女童大喊：“孩子，别动啊，别动”但最坏的情况出现了，女童像块石头一样，直接向地面掉落而去。人们本能地“啊”了一声后，都目瞪口呆。事后有人计算过，女童当时坠落的瞬间速度约为2236米每秒，瞬间冲击力约为3354公斤，一旦着地，将粉身碎骨。 就在这千钧一发之际，地面上的吴菊萍紧跨几步，张开双臂，在女童快要落地的一刹那，左臂硬生生接了女童一下。女童被弹落在楼下的草地上，吴菊萍也被巨大的冲击力打倒，昏倒在地。 经诊断，吴菊萍左臂粉碎性骨折，需要半年才能康复。但是，她那舍己的一次“伸手”，不仅挽救了女童的生命，更托举起了人间大义。人们纷纷对这位伟大的母亲表达着深深的敬意。当记者采访这位“最美妈妈”时，问道：“当时你是怎么想的呢？”吴菊萍平静地说：“我来不及去想，这是本能，是作为一个母亲应该做的事情。” 是的，在那危急的一瞬，任何想法都是多余的，行动的主宰只能是本能。然而，本能却因人而异，有的人出于避险的本能，可能会选择向后一闪，而吴菊萍则因为母性本能，却选择了跨前几步。12 . 黑格尔认为“本能”_，而作者认为“本能”有时候_。13 . 短文讲了一个什么故事？请用一句话概括。_14 . 文中“最美妈妈”指的是_，作者为什么这么称呼她？ _课外阅读。在电脑上种蔬菜从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在田间耕作。然而今天，科学家们已经能够在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐渐长大，叶子展开、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。他们在电脑上“种出”了小麦。这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智能的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多，自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧。而且花的时间又很长。在电脑上模拟农作物的生长过程，目前，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家制作了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式，研究番茄的枝条长在主干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。由于叶子是果实中营养成分的主要来源，果实的好坏与它距离叶片的远近有关。通过电脑模拟，就能找到叶子如何生长，如何展开，才能更好地吸收光照，结出丰硕的番茄果实。15 . “面朝黄土背朝天”的意思是_。16 . 科学家在电脑上种小麦，其实是对农作物的_。17 . 在电脑上模拟农作物的生长过程目的是什么？_18 . 果实的好坏与什么有关？_19 . 除了在电脑上种蔬菜，你认为还可以在电脑上做些什么呢？_五、书面表达20 . 题目：我最的一个人