语文六年级上册第七单元过关检测卷

语文六年级上册第七单元过关检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 将词语补充完整。粉（_）登场有（_）有眼（_）终人散字正（_）圆高山（_）（_）天（_）之音轻歌（_）舞（_）（_）天工画龙点（_）笔走（_）（_）妙（_）生花（_）（_）如生2 . 默写或按提示填写名句。A山不在高，_。B_，月有阴晴圆缺。C工欲善其事，_。D白居易钱塘潮春行中，最能表现“行”字的两句诗是：_，_。E老师经常教育我们：“_”千万不要不懂装懂！3 . 读拼音，写词语。zho lng ji sho j q （_）（_）（_）二、语言表达4 . 把下列句子写具体。(1)天空真蓝啊，_。(2)丝绸真柔滑啊，_。三、现代文阅读课外阅读光明的心曲傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色的光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着 无意中见到的新鲜形象，总是会引起我的遐想，对着墙上这两团闪闪烁烁的夕辉，我发愣了，总觉得他们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中执著地透出亮色的-它们，像什么呢?蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛 也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林阴深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘。歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌;歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。看见歌唱的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风里漂拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着:“在那遥远的地方” 看清她的眼睛时，我不由倒抽了一口冷气:一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的荫翳-啊，竟是一个盲姑娘! 我站住了，心头一阵震颤，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出? “清泉在流淌，阳光在歌唱”歌声依然在飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方:那流着的清泉，飘着阳光的远方，开满了五彩缤纷的花儿的地方从她的清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之足是不会黯然无光的。拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲抿紧的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴 我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我:“在那遥远的地方”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼前，只有丁冬作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛墙上的夕辉早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来.5 . 从记叙顺序看，本文属于（ ）A顺叙B插叙C倒叙D补叙6 . 第6自然段中“我”“心头一阵震颤”产生的原因,解释最准确的一项是（ ）A“我”终于见到了盲姑娘，情绪非常激动。B“我”看到这位姑娘双目失明,感到很吃惊。C“我”没想到这位双目失明的姑娘能这么愉快地唱歌,因此感到很惊讶。7 . 作者听到盲姑娘的歌声时产生的联想有哪些?请在文中用“”画出来。8 . 下列对文中画横线句子中“仿佛”一词的作用描述不正确的一项是（ ）A盲姑娘陶醉在自己的歌声中，是她专注的神情使作者产生了这样的联想。B作者感觉盲姑娘和自己一样，也在歌声中看到了流着清泉、飘着阳光、开满鲜花的地方。C盲姑娘实际没有遥望远方,因为她看不见,她只是在做着这样的姿态,这样歌唱才会更优雅自然。9 . 对最后一自然段中“闪着光芒的歌”的含义理解最准确的一项是（ ）A指的是盲姑娘那燃烧着希望之火的眼睛。B指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方。C指的是盲姑娘向往光明的精神。10 . 对于本文主题的理解，正确的一项是（ ）A母亲热爱女儿B人类热爱音乐C人生不能没有理解、同情D人类向往光明11 . 对歌声在文中反复出现的作用，理解不恰当的一项是（ ）A表现了盲姑娘的音乐天赋B作为线索，使全文更加紧凑C烘托人物性格，表现盲姑娘对光明的热爱D增强了文章的表现力、感染力12 . 母亲给女儿拉琴，这是因为_。(用文中的话回答)13 . 对“我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗”理解有误的一项是（ ）A这句写“我”听盲姑娘唱歌时的感想B相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心C这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走D在这句中“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到人生的困难14 . 短文的开头和结尾都写到夕晖，这属于_(A.自然环境 B.社会环境)描写。开头描写的作用是_,结尾描写的作用是_。(A.深化主旨B.推动情节发展)(填序号)15 . 结合短文内容，说说你对文题“光明的心曲”的理解。_。16 . （一）两棵树大门前有两棵从山上移来的树，一颗叫哥哥树，一棵叫弟弟树。它们隔门相望，十分快活，很快就成了知心好友。一天，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去了将近一半！你不痛吗？”“有点痛。不过，我倒是担心你”哥哥树眼望着弟弟树那青枝绿叶的树冠担心地说。“担心什么！”弟弟树打断哥哥树的话说，“我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美，你怎么能不为此而奋斗呢？”哥哥树不便再说什么，但它目光中流露出一种极度的不安。炎热的夏天很快到来，人们都喜欢躲到弟弟树的硕大树冠之下乘凉，同时用一种不屑的眼光看了看哥哥树。哥哥树心中有说不出来的滋味。不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的叹息声，哥哥树关心地问：“你怎么啦？”“我很不舒服，太阳晒得我头晕眼花。难道你没有这种感觉吗？”弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解。“我还好，可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半，这样使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，这样就不觉得难熬了呀。” “那”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢？”“赶快将你身上的叶子甩掉一半！”“不！那光秃秃的样子太难看了。”弟弟树十分固执。“难看是暂时的。等你度过了这一关，根扎牢以后，就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说，“快甩掉，这叫丢车保帅呀。”“不，不！暂时的我也不干。”弟弟树大声叫嚷道。最终，弟弟树为了暂时的完整和美丽，让自己慢慢地走向了死亡之路。哥哥树呢？渐渐地，它为人们撑开了一把浓绿的大伞。1哥哥树对弟弟树的态度始终都是怎样的？（ ）A.冷漠的，根本就不放在眼里。B.无所谓的，彼此互不交往。C.友好的，常常都是关心的。2炎热的夏天，弟弟树为什么会难受？（ ）A.因为很多人来乘凉时伤害它。B.因为它的树冠大，难以站稳。C.因为它的枝叶过多，水分蒸发得太快。3弟弟树和哥哥树的不同是：（ ）A.弟弟树是移栽的，哥哥树不是。B.弟弟树在移栽过程中根部受过伤，哥哥树没有。C.弟弟树的根系无法维持枝叶生长的需要，哥哥树能够。4哥哥树为什么劝弟弟树甩掉一半树叶？（ ）A.因为它嫉妒弟弟树的树叶常被人们夸赞。B.因为弟弟树的树叶太多，会抢走它的阳光。C.因为这样可以让弟弟树的根部适应，从而健康起来。5读了这则故事，你认为哪种说法最准确？（ ）A.树的生长环境最好不要变更，种在哪里就一直长在那里。B.要学会牺牲局部保全大局，不可只顾眼前。C.每个人都要力求完美。四、信息匹配17 . 比一比，将正确的字填在括号里。僵缰疆新（_）（_）硬（_）绳塌榻踏（_）步床（_）崩（_）18 . 用“”给句子中的多音字选择正确的读音。1.这本人物传（chun zhun）记，传（chun zhun）递出一种睿智的思想，表现了人物坚忍的意志。2.他在钢琴上弹（dn tn）奏起了黄河大合唱，脑海里想起过往的枪林弹（dn tn）雨和今日的民族崛起。19 . 给加点的多音字选择正确的读音。qioqio1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄（_）然而至了。2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄（_）悄的。zhn zhn3.我们赶紧回去吧,马上就要涨（_）潮了。4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨（_）。xj5.系（_）鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。6.为了得到老师的联系（_）方式,妈妈询问了很多人。五、书面