语文五年级上册1 白鹭练习卷（1）

语文五年级上册1 白鹭练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对父亲的说法正确的一项是（ ）。A父亲爱儿子，处处为儿子着想。B父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。C本文作者罗冠中，江苏人。D在庙会上，父亲用给我糊了一个万花筒。E本文采用了倒叙的叙述方式。2 . 下列说法错误的一项是（ ）A这篇文章通篇运用拟人手法，赋予大自然以人情味。B德高望重的老桥，说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。C走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。D拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命运。二、填空题3 . 指出下列句子的修辞手法。（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（_）（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；狀默时，便从凝然的双眼前过去。（_）（3）我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（_）4 . 我会用下面偏旁写字，并组词。冫（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ）5 . 按要求填空。1.给加点字选择正确的解释。（填字母）故：A事情；事故。B故意；有意。C原来的；从前的；旧的。D（人）死亡。E所以；因此。F缘故；原因。故园（_）已故（_）故弄玄虚（_）不知何故（_）变故（_）2.查字典，完成练习。“残”用音序查字法，先查大写字母（_），再查音节（_）。“残”的形近字有（_）、（_）、（_），它们可以分别组词（_）、（_）、（_）。6 . 填空1.宋朝辛弃疾的西江月“_，_”描绘了江南夏夜的安静祥和；宋朝_的春日“_，_”两句写出了春天的五彩缤纷；杜牧的江南春中“_，_”两句引发了诗人对唐代因崇佛而误国的黑暗现实的不满。2.桑娜和她的丈夫抱养邻居孩子的故事，让我们感受到穷人_，_的伯牙，_的贝多芬， _的少年闰土，_的鲁迅这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。(填写四字词语)3.“家国情怀”是涌动在中华儿女血液中最真挚的情感，伟大作家鲁迅先生就说过：“惟有民魂是值得宝贵的，_，_。”4.童年是苏联作家_的小说。故事的主人公_三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野、自私,经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父,这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有_的外祖母安慰他、保护他。三、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。7 . 这篇课文讲的是_时，妈妈在哄“我”入睡时，_先睡了。8 . 文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子：一是睡梦中的妈妈；二是睡梦中的妈妈；三是睡梦中的妈妈；9 . 写出下面词语的反义词。先（ ）外（ ）弯（ ）10 . 仿写:小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。_11 . 阅读乐园。（20分）（一）课内阅读，根据所学内容回答问题。（6分）（1）“一时辨认不清的乔木灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。”（2分）联系课文，说说“我”“惊”的是_;“喜”的是_;（2）在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。（4分）一连串比喻表达了_;用加点词造句。_四、信息匹配12 . 用“”给带横线的字选择正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在（ ）1.随机应变（yng yng）（ ）应有尽有（yng yng）（ ）A.该；当 B.应付 C.接受；参加2.心平气和（h h ）（ ） 随声附和（h h ） （ ）A.温顺；不猛烈 B.跟着说 C.配合得好3.宁死不屈（nng nng）（ ） 鸡犬不宁（nng nng） （ ）A.安宁；安静B