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语文五年级下册5 草船借箭课内阅读专项训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”1 . “就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括:_。2 . 简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。原因:_经过:_结果:_3 . 妙笔生花。课文的最后一段中“鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。”请你展开合理的想象,把鲁肃的话有条理地写出来。_读片段,完成后面的练习。早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。4 . 从文中找出下列词语的同义词。后代(_)描画(_)依据(_)5 . “欣喜若狂”在文中的意思是全世界的_。6 . 文中的假说是指:_7 . 我国在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,其价值是_。阅读课内文段,完成练习。爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就_成小圆片,_住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎_一把,使它紧_在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。8 . 把下面这些词填写在文中合适的地力。拉触变爬巴贴9 . 爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?请你在文中找到相应的句子,用“_”画出来。10 . “如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。”这句话说明了作者观察得非常细致。试着用这种方法写一种你观察过的东西:如果你仔细看_,你会想起_。阅读下文,回答问题。凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信(塞投寄)了进去。过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺(p p)暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴11 . 在文段中的括号里选出正确的字和读音。信_(塞投寄)一铺_(p p)暖炕12 . 为什么说是一封“宝贵的信”?_13 . 凡卡“甜蜜的希望”能实现吗?说说理由。_14 . 结尾为什么描写凡卡做了个梦?这样写有什么好处?_课内语段阅读。荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图( )负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集( )的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐( )万状,敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱( ),只好统统举手投降。15 . 在文中括号里写出加点词语的近义词。16 . 文中对“负隅顽抗”的解释最准确的是( )A凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。在本处为褒义词。B课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮拼命反抗。C凭借险要地势或某种条件顽固抵抗,本文指敌军依仗铁甲舰和大炮拼命反抗。负:依仗;依靠。隅:角落。17 . 文中具体写出了敌我两支舰队作战的情景,写得很详细。下面_词语写出了两军作战的激烈与艰难;_让我们感受到郑军官兵的机智与英勇。负隅顽抗密集的炮火团团围住十几丈高的水柱敌军舰队乱作一团敌人惊恐万状课内阅读。“可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛体息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来!”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃走到第二个胃,又从第二个胃来到了牛嘴里。这下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏!”牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来18 . 按要求做题。写反义词:细嚼慢咽_造句:已经_19 . 读选段填空。
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