语文六年级上册期末专项训练：阅读口语与习作

语文六年级上册期末专项训练：阅读口语与习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。老师决定这学期用推荐或自我推荐的方法产生新一届班委会。想一想,自己适合担任什么职务?为什么?在班会上发表自己的意见吧。2 . 例题：根据下面设立的情境，完成对话。吃完晚饭，我拿出格列佛游记津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“_”我忙解释：“_”。二、现代文阅读3 . 悬梁刺股苏秦有雄心壮志，可是起初由于学识浅薄，他走访了好多地方，都得不到重用。家里人也瞧不起他，对他很冷淡。这使他很难过，受到很大刺激。从此，他下决心发奋读书，获取更多知识，掌握更多本领。苏秦读书非常用功，经常彻夜不眠。读到深夜，实在疲倦快要打瞌睡的时候，他就咬紧牙关，用锥子往自己的大腿上刺一下。他用这种特殊的方法，振作精神，驱逐睡意，坚持学习。后来苏秦终于学而有成，成为战国著名的政治家。汉朝有一个人，名叫孙敬。他非常喜欢读书，又勤奋好学，从早到晚，很少休息，经常读到深更半夜。夜间读书时间太久，就会疲惫困倦，影响学习。于是，他想出一个特别的办法。他找到一条绳子，一头拴在屋梁上，另一头拴住自己的头发。读得疲劳打盹儿的时候，头一低，绳子就会牵住头发，拉疼头皮，使他立即清醒过来。由于孙敬刻苦学习，他终于取得很高的成就，成为汉代著名的政治家。1写出下列词语的近义词。振作（ ）疲惫（ ）2这篇文章写了苏秦、孙敬_的故事。最终_终于成为战国时代著名的_。3苏秦和孙敬分别是采取什么方式刻苦学习的？用“”在文中画出来。4读了这则成语故事，你有什么感想？_阅读理解随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。 我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着然后伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”4 . 请为短文选择最合适的题目，写在文前的横线上。A. 我和伦纳德夫人 B. 难忘的八个字 C. 耳语测验5 . 短文开头说“我发觉自己越来越与众不同”，“与众不同”的意思是，请用“”划出能表现“我”与众不同的句子。6 . 这八个字为什么令“我”难忘，请用“”在文中划出来。7 . 听了伦纳德夫人的话猜猜“我”会想些什么，请把它写下来。_8 . 请为本文选择一个最准确的主题。 （ ）A. 赞扬了伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视，而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。B. 赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视，并且还用慈母般的话语，抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。C. 讲述了“我”因为有先天缺陷非常自卑，是伦纳德夫人用爱改变了“我”对人生的态度。三、书面表达9 . 作文。 题目：一次难忘的探险之旅要求：想象一下，如果自己去探险，会遇到哪些惊险刺激的事情，会遇到哪些困难，自己又是怎样克服的。请用优美的语言写出来，字数不少于400字。10 . 自由写作习作要求：（1）不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。（2）在写之前，要指导学生先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作当