语文二年级上册第六单元测评卷

语文二年级上册第六单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会加标点。（1） 橡树也不可以砍 工人们说 （2） 现在谁也不会责备我们了 他轻声地说 2 . 补充词语。（ ）不安（ ）丧气心惊（ ） （ ）欲流 （ ）救人悬崖（ ） 神采（ ） （ ）如归3 . 生字变变变。1.加一笔：口（ ）木（ ）大（ ）2.减一笔：自（ ）去（ ）用（ ）3.加偏旁变新字：月（ ）寸（ ）子（ ）二、语言表达4 . 按要求，改写句子。1骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句）_2凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句）_3我们生来就是盛东西的。（改为反问句）_4我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（仿写句子）_三、现代文阅读5 . 快乐阅读岛。会做加法同学们!你们会做加法吗?1+1=2;100+35=135100+250+50=400这是数学上的加法。两个数相加,三个数相加,多个数相加1支钢笔+1支圆珠笔=两用笔,1副眼镜+1根金属链=防摔眼镜,1支铅笔+1个橡皮=带橡皮的铅笔这是发明中的加法,加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西这就是发明。加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包,你会想到“把书包变成雨伞该多好”书包+雨伞,这就是根据需要而萌发的一个发明想法。加法的发明技巧,在发明技巧中叫作组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来,“加”到一起,就会创造出一件东西。皮箱的用途是装衣物,车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子=旅行箱,这正是加法的妙用可以推着走的箱子,推比搬要省劲多了。为了更方便些,你还可以再做一次加法加一个拉手,拉比推更方便。皮箱+轮子+可折叠拉手,这就是市场上出售的旅行箱。厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说,多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如:油炸铲,它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。春节放鞭炮时,也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响,放花可以看到五彩缤纷的景象。二者相加,就发明出一种新型花炮响声和色彩一起呈现出来。同学们,加法使你们着迷了吗?1.填空。巧妙地（ ）（ ）的发明（ ）地运用五彩缤纷的（ ）2.文中有5个破折号,它们都起的作用。3.发明中为什么要用加法呢?4.文中提到哪些东西的发明运用了加法?想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法。5.作者写这篇文章的目的是什么?四、信息匹配6 . 给下面词语选择正确的读音，画上“”。1.不屈不饶b q b ro b q b lob q b no2.排山倒海pi shn do hi pi sn do hi pi shn do hi3.风调雨顺hng tio y shn fng tio y sn fng tio y shn7 . 词语我会选。推测预测推想（1）数学老师经常让我们进行（_）与假设，然后再进行验证，如果验证正确，即为定理。（2）地震是很难（_）的，所以地震的灾害给人类造成了极大的损失。（3）从那块琥珀化石，人们可以（_）发生在一万年前的故事的详细情形。溢出浸出渗出（4）太阳火辣辣地照着松树林，许多老松树（_）黄色的泪来。（5）池子里的水装满了，都（_）来了。（6）深山里有股泉水，天干的时候，人们轮流去舀水，这泉水是从山里（_）来的。8 . 给下面带点的字选择正确的读音，对的打“”。困难（nn nn ）还（hun hi）有兴（xng xng）旺五、书写9 . 拼一拼，写同音字