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部编版四年级下册期末达标测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列说法正确的一项是( )A九月九日忆山东兄弟中的“山东”指现在山东省。B清明中的“清明”指我国传统节日清明节。C元日中的“元日”指新年的第一天元旦。D“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指屠苏草。2 . 对下面语段的概括,最恰当的一项是( )。姑娘戴花,公园种花,庭院养花,是因为花除了能在嗅觉上给人以浓郁的芳香外,还能把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩,从视觉上给人以美的享受。自古以来,人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽,用“花好月圆”来比喻美好团聚,可见美寓于花,花含着美。A绚丽多彩,赏心悦目B如花似玉,花容月貌C如花似玉,花好月圆D美寓于花,花含着美3 . 下列没有运用修辞手法的一项是( )A红军不怕远征难,万水千山只等闲。B金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。C今日长缨在手D一唱雄鸡天下白。4 . 下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套永远不变的方法。B俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。C两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲,传说是这样谱成的。D一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。5 . 下列选项中加点的字读音不正确的一项是( )A蚂蚁(y)B蜻蜓(tn)C蜘蛛(zh)D捉迷藏(zn)二、填空题6 . 按读音填字。y(_)(_)(_)b(_)(_)(_)rng (_)(_)(_)三、语言表达7 . 根据下面的语境,将你眼前浮现的画面写下来。放学铃声响了,同学们急急忙忙收拾着书包。_四、现代文阅读阅读短文,完成练习。寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠,他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界,去欣赏最美的风景,过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场,在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不,我们去找智慧老人吧,我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是,他们翻山越岭,走了很多路,终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意,老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子,并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法,谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。几年以后,智慧老人找到两只小田鼠,问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒,递给智慧老人, “我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头,向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠, 指着庄稼地,兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里,每天浇水、施肥,这样,每年就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须,高兴的说:“好孩子,你已经找到了实现理想的途径! ”杰克不解地问:“可是,我把种子保存的最好,为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了, “孩子,理想就像这粒种子,你整天守着它,而不去行动,总有一天他会变坏的。8 . 在下面的括号里填上合适的词语。( )的胡须 ( )的风景 ( )的理想9 . 杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子,并写下来。杰克:_吉米:_10 . 听了智慧老人的话后,杰克和吉米分别是怎样保存种子的?杰克:_吉米:_11 . 说说你对“孩子,理想就像这粒种子,如果你整天守着它而不去行动,总有一天它会变坏的。 ”这句话的理解。_12 . 你的理想是什么?为了实理这个理想,你打算怎么做呢?_阅读短文,完成练习。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽,它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真有意思!13 . 用曲线画出短文的中心句。14 . 这段话写丹顶鹤的外形时,是按什么顺序写的?_15 . 用“”画出文中的一个比喻句。16 . 用“窥探”写一句话。_17 . 写一种你喜欢的鸟。_五、书面表达18 . 主题练笔小老鼠古利和古拉是好朋友。它们最爱吃东西,做菜顶呱呱。一天,它们发现了一个巨大的蛋,接下来会发生什么有趣的事情呢?请发挥想象,写一写吧。六、判断题19 . 判断对错1.风趣的导游讲述了一个美国的旅游团在中国游玩时发生的故事。(_)2.难忘的八个字表达了“我”对老师的感激和热爱之情。(_)3.“奶奶笑了,笑得很动情。”是一个描写外貌的句子 。(_

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