语文三年级上册期末综合阅读专项训练（二）

语文三年级上册期末综合阅读专项训练（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读文章，完成练习。不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他路瑟。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，使我看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树木。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷（junjun）起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹（jiji）条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，既填饱了肚子，又温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1 . 给短文中加点的字选择正确的读音，用“”标出来。2 . “既填饱了肚子，又温暖了心坎。”是（ ）温暖了“我”的心坎。A路瑟过人的智慧B路瑟的勇敢C路瑟对人的真诚D路瑟的善良与质朴3 . 第4自然段的画线句“再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻”的言外之意是什么？_4 . 从文中找出表现“我”对路瑟情感变化的词语。_ _忘不了5 . 短文通过对路瑟动作、语言、外貌的描写，体现出老人的什么性格特点？_6 . 为什么路瑟“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？_阅读理解。_春天，两鬓（班斑）白的女教师，带着一群活泼（pb）可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师带领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩（lnnn）芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯（kg）萎了。学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师， 老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“_”一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉。我呢，是个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着，读着，不觉眼眶湿润了。7 . 给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。8 . 选择文中恰当的字或读音，打“”。9 . 写出下列词语的反义词。枯萎（_）和蔼（_）10 . “老芭蕉枯萎了”是因为（ ）A它病得很厉害。B它老死了。C它把身上的养分都输送给了小芭蕉。11 . “老芭蕉越来越憔悴”用的修辞手法是（ ）A夸张B拟人C比喻12 . 在第3自然段的结尾，老师说的话应该是（ ）A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？B是的，老芭蕉多可怜呀！C不会，她心里一定很快乐。D唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？13 . 本文运用_的写法，用老芭蕉比喻_，用小芭蕉比喻_，歌颂了_。阅读短文，回答问题。做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：_最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：_最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“_最快乐。”他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”14 . 选一选。A耕地B采蜜C捉虫子（1）啄木鸟说：“_最快乐。”（2）水牛说：“_最快乐。”（3）蜜蜂说：“_最快乐。”15 . 连一连。田野里问蜜蜂小青蛙跳到大树下问啄木鸟花丛中问水牛16 . 请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。他跳到_问_：“_，_？” _说：“_。”17 . 读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？_18 . 你认为做什么事最快乐？_阅读怪题，完成文后练习。怪题古希腊有个青年人自认为自己比大哲学家苏格拉底还要聪明。有一天，苏格拉底问他一个问题：“世间是先有蛋还是先有鸡？”青年人不假思索地回答： “鸡是从蛋中孵出来的，自然是先有蛋啦！”“蛋是鸡下的，没有鸡，蛋从哪里来？”青年人想了想说：“那还是先有鸡！”“你刚才已经说过，鸡是由蛋孵出来的。没有蛋，鸡从哪来？”青年人抱怨说：“你怎么提出这样一个怪问题呢？现在我也问你一个问题。”“请提吧。”“你说是先有蛋，还是先有鸡？”苏格拉底老老实实地回答：“我不知道。”青年人笑了：“这样看来，你和我其实差不多啊！”苏格拉底说：“不，你是以不知为知，我是以不知为不知。以不知为知是不知道，以不知为不知就不是不知道了，你明白吗？”19 . 苏格拉底是古希腊的。20 . 根据上下文解释下列词语。不假思索：抱怨：21 . 判断正误，在括号里画“”或“ ”。短文最后一自然段苏格拉底说的话概括起来说就是“知之为知之，不知为不知。”（ ）文中的青年人很谦虚。（ ）22 . 你从这篇文章得到了什么启示？春作者：朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。23 . 短文共