语文五年级上册综合阅读专项训练（三）

语文五年级上册综合阅读专项训练（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读小王子小王子爬上一座高山。过去他所见过的山就是那三座只有他膝盖那么高的火山，并且他把那座熄灭了的火山就当作凳子。小王子自言自语地说道：“从这么高的山上，我一眼可以看到整个星球，以及所有的人。”可是，他所看到的只是一些非常锋利的悬崖峭壁。“你好。”小王子试探地问道。“你好你好你好”回音在回答道。“你们是什么人？”小王子问。“你们是什么人你们是什么人你们是什么人”回音又回答道。“请你们做我的朋友吧，我很孤独。”他说。“我很孤独我很孤独我很孤独”回音又回答着。小王子想道：“这颗行星真奇怪！它上面全是干巴巴的，而且又尖利又咸涩，人们一点想象力都没有。他们只是重复别人对他们说的话在我的家乡，我有一朵花。她总是自己先说话”1 . 这段话选自_（填书名），这本书是法国作家_（填人名），他有着双重身份：_与作家。2 . 小王子从_星球来，那个星球上有一种可怕的种子叫_，上面这个片段是讲小王子在地理学家的指点下来到人类居住的_，看到的全是_，因此他感到很孤独。3 . “在我的家乡，我有一朵花。她总是自己先说话”这句话中“一朵花”是指_花。徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”4 . 给本文加上一个小标题写在文前的横线上。5 . 在文中的括号里填上恰当的关联词。6 . 伯父想两个什么难题考考徐文长的？_7 . 徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。8 . 你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？_9 . 阅读短文，回答问题。仁爱的行动美国内战期间，亚伯拉罕林肯经常去医院(安慰慰问)受伤的士兵。一次，医生介绍了一位即将死去的年轻士兵，林肯走到他的床边。“我能为您做什么事吗?”总统问道。士兵(显然明显)没有认出林肯，他费力地低声说道：“您能给我母亲写封信吗?”笔和纸准备好了，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：“我最亲爱的妈妈，在我(履行执行)我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您的身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝(保佑保护)您和父亲。”士兵(柔弱虚弱)得不能再继续说下去所以林肯代他签了名又加上一句亚伯拉罕林肯为您的儿子代笔年轻人要求看一下信 当他知道谁为他代笔写信时他不禁惊呆了您真是总统吗他问道“是的，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。“您能握握我的手吗?”士兵请求道，“那将帮助我走完我剩下的这段时光。”在这个(寂静平静)的房间里，高大的总统握着男孩的手，说着体贴入怀的鼓励的话语，直到死亡款款而来。(1)在文中的括号里，用横线画出使用恰当的词语。(2)给文章中的第6、7自然段加标点。(3)给下列词语的加线字选择正确的解释。负：A背B遭受C承担D背弃 E享有负重（ ） 负责任（ ） 负伤（ ）久负盛名（ ） 忘恩负义（ ）(4)林肯为什么在信的后面加上了自己的名字?_(5)“您能握握我的手吗?士兵请求道，那将帮助我走完我剩下的这段时光。”此时此刻，士兵心里想些什么?_(6)读完这个故事，你想到了什么?_阅读短文，回答问题。天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chn zhn）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主。她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（n）进大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。10 . 选择括号中正确的字词或加点字正确的读音，打“”。11 . 短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。12 . “漂亮”的近义词是_，反义词是_。13 . 太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_、_、_和_。14 . 短文表达了作者_之情。阅读理解。春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏