语文四年级上册习作例文 爬天都峰练习卷（1）

语文四年级上册习作例文 爬天都峰练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出正确的读音似乎（s sh）_ 相逢（xing xing）_白发（f f）_ 首都 (d du)_2 . 学习了梦想的力量后，我们知道瑞恩的梦想是（ ）A攒够70元。B攒够2000元。C攒钱买钻井机。D给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝。二、填空题3 . 多音字组词。f（_） xin（_） s（_）发相似f（_） xin（_） sh（_）4 . 我能把下面几个学过的词填入句子中。弯弯的蒙蒙的温暖的晶莹的年迈的（1）大雨打弯了小草，它挂着（ ）泪珠挺直了身体。（2）妈妈为（ ）奶奶送去新衣。（3）在（ ）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。（4）桃树在（ ）阳光下张开了笑脸。（5）沿着（ ）小路，小山羊爬到了山顶。三、语言表达5 . 下面两句话都用了反问的修辞手法，试比较其不同之处。A我为什么不能把你一个人扔下不管？B难道我能把你一个人扔下不管吗？A，B两句的不同之处在于：_四、现代文阅读6 . 课外阅读登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”爬到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己湿得还厉害，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？”徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来了。”1从文中找出下列词语的近义词。闻名（ ）埋怨（ ）可能（ ）激励（ ）2短文写了徐霞客与朋友的_次对话。朋友抱怨_、_、_，而徐霞客没有叫苦，为朋友_、_。3徐霞客有_的精神。4这个故事给你什么启示？_7 . 阅读游乐场。诸葛亮治蜀诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。蜀国建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓，十分专横。诸葛亮下令予以打击，引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说：“我们刚刚占据了益州应当多行恩德。”诸葛亮说：“只有赏罚分明宽严并用，政治才能清明。”结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击，当地有才能的人受到重用，蜀国的局势很快稳定了下来。对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败关中一带举兵反抗的少数民族部落，俘虏了他们的首领孟获。孟获不服，传说诸葛亮释放了他，如此一擒一纵，前后七次，最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑齐蚕，缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样，送给少数民族人民，还让会织锦的士兵，向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。(1)胡作非为，专断强横。 （ ）(2)奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚。 （ ）(3)重视而且恭敬地对待。 （ ）2.仿照例句，用“只有一才能”造一个句子。例：只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。五、信息匹配8 . 我会选词填空。居然果然忽然跟我学：“忽然”表示事情发生得迅速而又出乎意料；“居然”指结果与预料的相反，常用于想法与结果不一致。有时含有贬义；“果然”指事情的结果在意料之中。1.我正在山脚看着山顶，（_）听到背后有人叫我。2.我本来以为我爬不上来的，现在（_）爬上来了，还好是你的勇气鼓舞了我。3.爬天都峰之前，我听天气预报说今天是晴天，今天（_）阳光普照。六、判断题9 . 读一读，想一想，对的打“”，错的打“”。1.“秋天到了，一群群大雁(yn)往南飞。”“一群群”说明大雁很多。（_）2.早晨（chn）起床，面向太（ti）阳（yn）。前面是东，后面是西。左面是南，右面是北。（_）3. “马”的第二笔和“鸟”的第三笔是“竖折折钩”。（_）4. 7月8日，小猪（zh）唏哩呼噜给妈妈准(zhn)备(bi