语文二年级上册第四单元测评卷

语文二年级上册第四单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用恰当的词语形容下面的人物。（ ）的陶校长 （ ）的法布尔（ ）的嫦娥 （ ）的贾岛（ ）的邓小平 （ ）的诺贝尔（ ）的王冕 （ ）的林冲2 . 根据语境填写恰当诗句。（1）陆游在临终前仍念念不忘收复中原，这可以从示儿中“_，_”两句看出来。（2）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“_，_。”岳飞也谆谆教诲我们：“_，_，_。”3 . 在括号里填上合适的词语。（_）的风光（_）的太阳（_）的湖水（_）的月亮（_）的小岛（_）的游客4 . 课文回顾站。(1)水光潋滟晴方好,。,淡妆浓抹总相宜。(2)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。,。5 . 把句子补充完整，再加上标点符号。1、_多么美丽啊2、你知道_吗二、语言表达6 . 照样子,续写句子。 (1)花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。(2)她带来新叶,给每一片林子,她带来叶笛,给每一个村庄,她带来鲜花,给每一座城市,她带来鸽哨,给每一片广场,三、现代文阅读课外阅读。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qi）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁（y）郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。7 . 这样的词，我会写几个。郁郁苍苍：_8 . 我知道黄山最妙的观松处是_。楼前悬崖上有“_”“_”“_”三大名松。9 . 读短文，判断下列说法是否正确。（用“”或“”表示）（1）迎客松如同好客的主人，伸出手臂热情欢迎宾客的到来。（_）（2）陪客松正对玉屏楼，好像在跟游客依依不舍地告别。（_）（3）送客松如同绿色的巨人，陪同游人观赏美丽的黄山风光。（_）四、信息匹配10 . 用“”为加点字选择正确的读音。终于下雨了。我穿上雨衣，系（j x）好纽扣，兴（xng xng）奋地飞奔（bn bn）出家门，冲（chng chng）进雨里。往日干（gn gn）巴巴的地面也变得湿润起来了，路旁的小树也精神抖擞地挺直了腰板，努力生长（chng zhng）着11 . 选词填空。平复恢复复位（1）听到这个消息，我非常激动，过了好久，心情才（_）下来。（2）过了好久，钱塘江才（_）了平静。 （3）我们用完物品，要随时（_）保持环境整洁。五、书面表达12 . 1.说说留言条的格式，并写一个留言条给妈妈。2.小红要去去同学家玩，妈妈不在家。请你代替小红给妈妈写个留言条。3.小明要找老师请假去看病，老师不在班级，请你以小明的身份，帮助他给老师写一个留言条。六、书写13 . 我会写我能把字写好14 . 拼一拼，写一写。nn b zhn xin chng sh zhung l shng l第