语文四年级下册3 天窗练习卷（1）

语文四年级下册3 天窗练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 句子“王老师（ ）50多岁了，（ ）精力仍然很旺盛。”中，合适的关联词语是（ ）A虽然但是B因为所以C即使也D只有才2 . 细读课文深感悟。“这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。”结合下文说说这一奇异景观的谜底是（ ）。A由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大B当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿C其他杂树没有这样的本领3 . 选择恰当的修辞方法。小船弯弯的，像挂在天空的新月。（ ）A比喻B拟人C排比D夸张二、填空题4 . 写出相搭配的词语，使乡村景物更加迷人。（_）的阳光（_）的空气（_）的田野（_）的芳香甜美的（_）清脆的（_）震耳的（_）欢快的（_）5 . 按要求写词语。（至少写三个）含反义词成语：_描写景色的成语：_与战争有关的成语：_描写月亮的词语：_6 . 细细看一看，比一比再组词。仑（ ）蝶（ ）峻（ ）仓（ ）碟（ ）竣（ ）榄（ ）裳（ ）菠（ ）缆（ ）赏（ ）波（ ）三、语言表达读句子，回答问题。7 . 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。对这段话理解错误的一项是（ ）A这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。B老汉长得高大，所以把他比作一座山。C老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。D老汉是人们获得生的希望的“靠山”。8 . 她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。在文中“她丈夫是指_；“她儿子”是指_。你提前想到他们是这种关系了吗？读到此处你的感受是：_。课文这样安排的妙处是：_。四、现代文阅读9 . 课外阅读，能力提升。美丽的家乡初次来到家乡，虽然一切都感到陌生，可我却感觉它很美很美，让我流连忘返。早晨，空气清新，迎面送来的凉风会使你神清气爽，“咕咕咕。”听！大公鸡早早的鸣叫。“咯咯咯。”听！母鸡又下蛋了。鸟儿也唱起了欢快的歌儿。太阳把温暖洒向大地，杨树和柳树吸取阳光变得更加茂盛翠绿。中午，天气不像早晨那么凉爽，知了热得不停地叫：“知了，知了。”鸟儿也无精打（采、彩）。乡下的孩子便跑到小溪边，伸出小手洗一把脸，（脱、拖）下鞋袜跳进水里，还三五成群的打水仗呢！孩子们天真的欢笑声给家乡增添了几分乐趣。傍晚，夕阳格外美丽，像个大红球慢慢的向西山落去，一眨眼的功夫，整个大地变得通红通红的，像披上一层薄薄的轻纱。晚饭后，劳动一天的人们便各自寻找自己的快乐。爷爷奶奶拉上孙子孙女，他们依偎在爷爷奶奶的怀里，倾听那古老的传说。深夜，喧闹一天的村庄终于渐渐安静了。小鸟和昆虫不叫了，善良的人们进入了甜（密、蜜）的梦乡。幽静的乡村小路上不时传来几声狗叫声。这美丽的家乡我怎能（望、忘）怀？（1）用“”从文中（ ） 里选择正确的字。（2）从文中找出一个比喻句，用“”画出来。（3）根据句子意思，从文中选择相应的四字词语填空。留恋得忘记了回去。多形容对美好景致或事物的留恋。（ ） 形容人神志清爽，心情舒畅。（ ）（4）这篇文章是按顺序描写的，分别描写了家乡早晨、深夜的美丽景色，表达了作者对家乡的热爱之情。（5）卢龙是我们的家乡，人杰地灵，千年古县，甘薯之乡，塞外小桂林（桃林口景区），孤竹生态公园那么你眼中家乡最美的是什么？请用简短的几句话夸一夸。课内外阅读。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外，一颗两颗水星般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣都一一洒进心房。10 . 短文以_为题，交代写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指_，也指_，内涵丰富，耐人寻味。11 . 文章围绕“天窗”，写了哪几件事情来体现母爱（ ）。A母亲陪我看蓝天B为我撑伞C给我猜谜语，讲故事12 . 判断下列说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”。（1）第2自然段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。（_）（2）第3自然段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。（_）（3）文章情景交融，对天窗下的景物进行描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。（_）13 . 这两个文段都写出了天窗给人们心灵带来_、_和_。五、信息匹配14 . 结合语境，给加点词选择恰当的解释。自然：A不勉强；不局促；不呆板B自然界C自由发展；不经人力干预D表示理所当然（1）红霞、微风、鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（_）（2）他是初次演出，但演得挺自然。（_）（3）大自然有无穷的奥秘等着我们去探索。（_）（4）只要认真学习，自然会取得好成绩。（_）六、书面表达15 . 你是从什么时候开始读书的？是怎样读书的？读了哪些书？有什么收获？选自己体会最深的地方写一写。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，语言通顺，不少于400字。七、判断题16 . 明辨是非。判断下列说法是否正确。对的画“”，错的画“”。（8分）（1）宋代王安石创作的元日写的元旦，唐代皮日休的天竺寺八月十五日夜桂子写的是中秋节。（ ）（2）