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第三章 不等式(复习) 学习目标1会用不等式(组)表示不等关系;2熟悉不等式的性质,能应用不等式的性质求解“范围问题”,会用作差法比较大小;3会解一元二次不等式,熟悉一元二次不等式、一元二次方程和二次函数的关系;4会作二元一次不等式(组)表示的平面区域,会解简单的线性规划问题;5明确均值不等式及其成立条件,会灵活应用均值不等式证明或求解最值. 学习过程一、课前准备复习1:二、新课导学 典型例题例1咖啡馆配制两种饮料,甲种饮料用奶粉、咖啡、糖,分别为9g、4g、3g;乙种饮料用奶粉、咖啡、糖,分别为4g、5g、5g.已知买天使用原料为奶粉3600g,咖啡2000g,糖3000g. 写出配制两种饮料杯数说所满足的所有不等关系的不等式.例2 比较大小.(1);(2);(3) ;(4)当时,(5)(6) 例3 利用不等式的性质求取值范围:(1)如果,则的取值范围是 ,的取值范围是 ,的取值范围是 ,的取值范围是(2)已知函数,满足,那么的取值范围是 .例4 已知关于x的方程(k-1)x2+(k+1)x+k+1=0有两个相异实根,求实数k的取值范围.例5 已知x、y满足不等式,求的最小值.例6 若, ,且,求xy的范围. 动手试试练1. 已知,求的取值范围.练2. 某轮船在航行使用的燃料费用和轮船的航行速度的立方成正比,经测试,当船速为10公里/小时,燃料费用是每小时20元,其余费用(不论速度如何)都是每小时320元,试问该船以每小时多少公里的速度航行时,航行每公里耗去的总费用最少,大约是多少?三、总结提升 学习小结1用不等式表示不等关系;2比较大小;3利用不等式的性质求取值范围和证明不等式;4会解一元二次不等式;5会画二元一次方程(组)与平面区域求线性目标函数在线性约束条件下的最优解;6利用基本不等式求最大(小)值.知识拓展设一元二次方程对应的二次函数为1方程在区间内有两个不等的实根且;2方程在区间内有两个不等的实根且;3 方程有一根大于,另一根;4方程在区间内有且只有一根(不包括重根)(为常数);5方程在区间内有两不等实根且;6方程在区间外有两不等实根 学习评价 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ).A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 设,下列不等式一定成立的是( ).A BC D2. ,且,则的取小值是( ).A4 B2 C16 D83. 二次不等式的解集是全体实数的条件是( ).A B C D4. 不等式组表示的平面区域内的整点坐标是 .5. 变量满足条件,设,则的最小值为 . 课后作业1. 解不等式组:(1) (2)2. 某运输公司有7辆可载6t的A型卡车与4辆可载10t的B型卡车,有9名驾驶员,建筑某段高速公路中,此公司承包了每天至少搬运360t沥青的任务,已知每辆卡车每天往返的次数为A型车8次
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