语文S版五年级上册期中检测语文试卷

语文S版五年级上册期中检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与加点字注音完全正确的一项（ ）小林待人很和（ ）气，与人相处从不强（ ）嘴。他对不同的意见既不随声附和（ ），也不强（ ）词夺理。Ah qing h qingBh qing h qingChu qing hu jingDh jing h qing二、填空题2 . 我是火眼金睛，我能比一比再组词。饶（_）预（_）曲（_）拙（_）扰（_）欲（_）屈（_）茁（_）诊（_）撼（_）塌（_）垠（_）珍（_）憾（_）蹋（_）限（_）3 . 根据课文内容填空。1.课文介绍了铁罐的优点是,陶罐的优点是。课文告诉的道理是。2.题西林壁的作者是代诗人。“横看成岭,”的意思:。3.安徒生的童话真是妙趣横生!小豌豆中小豌豆给了小姑娘,小意达的花儿通过小意达和学生的对话想象出花儿的欢乐情景,丑小鸭则讲述了丑小鸭变成了的故事,告诉人们生活要有信心,要坚持不懈。三、语言表达4 . 下列材料是某种药品的说明书。如果你是一名医生，请用通俗的语言向就诊的一位农民大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量。（不超过80个字）成分：川贝母、甘草、陈皮。规格：每片1mg。功能主治：止咳化痰，润肺平喘，用于急、慢性支气管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超过6mg。注意事项：高血压、心脏病患者忌用。_5 . 1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）_2他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）_3用加点词语仿写句子。(1)雨一来，他们便放假了。风一吹，他们便_。_。(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。_4品读句子，完成练习。A湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(1)这两句话都运用了_的修辞手法。(2)照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。微风吹拂，教学楼旁的翠竹_。夜空中的小星星_。四、现代文阅读快乐阅读。想念我的老师亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的笑脸时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山村。你丝毫没有繁华城市小姐的娇气，吃苦耐劳，热爱教学，受到全村人的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡有那么多的沟沟坎坎，有那么多的泥泞小路。在多风多雨的季节里，放学后，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们蹚过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们”你悦耳的声音被小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像漫山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我_。6 . “吃苦耐劳”的意思是_，在本文中指的是_。7 . 用“横线”画出文中的一个比喻句，用“横线”画出文中的一个拟人句。8 . 文中的老师受到全村人的喜爱的原因是什么?_9 . 文中的老师是一个_的人。全文表达了作者_之情。10 . 联系短文内容，将结尾补充完整。课内赏析苑。厄运打不垮的信念(片断)面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜进他家，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的国榷原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了，但厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。11 . 根据提示摘录文中词语填空。“_”“_”这两个词语说明国榷原稿很有价值。“_”说明谈迁家里很穷。12 . “意想不到的事情”在文中是指_。13 . 哪里体现出谈迁受到的打击之大？用“_”画出相关语句。14 . 遭受厄运之后，谈迁是如何做的？从中可以看出他是个怎样的人？_五、信息匹配15 . 生活中我们经常用某种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容特别特别小气的人。下面就给出一些这样的例子，请你对号入座吧！过街老鼠千里马老黄牛变色龙(1)形容勤劳苦干的人。（_） (2)形容令人讨厌、受人指责的人。（_）(3)形容善于变化和伪装的人。（_） (4)形容才华出众、有作为的人。（_）16 . 我会填。（填序号）朵把件首（1）一（_）古诗（2）一（_）小刀（3）一（_）事（4）一（_）小花生怕害怕（5）父亲的话很轻，（_）惊动了鸟。（6）你不必这样（_），这件事不是你的错。六、书面表达17 . 请展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，